基本解釋

(1).抒發(fā)思想感情。《文選·劉孝標(biāo)＜廣絕交論＞》“縱碧雞之雄辯” 李善 注引 漢 馮衍 《與鄧禹書》：“ 衍 以為寫神輸意，則 聊城 之説，碧雞之辯，不足難也。”《文選·馬融＜長笛賦＞》：“是故可以通靈感物，寫神喻意。” 李善 注：“言可以通於神靈，感致萬物，舒寫精神，曉喻志意也。”
(2).畫像。畫像要求逼真?zhèn)魃瘢试啤?明 陶宗儀 《輟耕錄·人中》：“ 錢塘 陳鑑如 ，以寫神見推一時(shí)。嘗持 趙文敏公 真像來呈，公援筆改其所未然者。”

寫神（xiě shén）

發(fā)音（Pronunciation）：xiě shén

基本含義（Basic Meaning）：指寫作或書法方面非常出色的人，也可以用來形容某人寫字或書法水平很高。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：寫神是由“寫”和“神”兩個(gè)詞組成的成語。其中，“寫”表示書寫，指寫字或書法；“神”表示神奇或超凡，指非常出色或高超。因此，“寫神”指寫作或書法方面非常出色的人，也可以用來形容某人寫字或書法水平很高。

使用場景（Usage Scenarios）：

1. 形容某人在寫作或書法方面非常出色，可以用來贊揚(yáng)他們的才華。

2. 形容某人寫字或書法水平很高，可以用來夸獎他們的技藝。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于“寫神”的具體故事起源尚無明確記載，但可以推測該成語的起源與中國古代文人墨客的書法或?qū)懽鞑湃A有關(guān)。在古代，書法和寫作被視為高雅的藝術(shù)形式，被認(rèn)為是一種表達(dá)才華和修養(yǎng)的方式。因此，成為“寫神”被視為一種很高的榮譽(yù)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由動詞“寫”和名詞“神”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的文章寫得太好了，真是一個(gè)寫神！

2. 她的書法水平真是了得，可以稱之為寫神。

記憶技巧（Memory Techniques）：

1. 將“寫神”拆分為兩個(gè)詞，“寫”和“神”，并理解其含義。

2. 將“寫神”的含義與贊揚(yáng)寫作或書法才華的場景聯(lián)系起來，形成記憶聯(lián)結(jié)。

3. 多讀、多寫、多練習(xí)相關(guān)的文章或書法作品，加深對“寫神”的理解和記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：

1. 學(xué)習(xí)中國古代書法藝術(shù)，了解不同書體的特點(diǎn)和發(fā)展歷程。

2. 閱讀中國古代文學(xué)作品，欣賞其中的文字之美和表達(dá)技巧。

3. 學(xué)習(xí)中國古代文人墨客的生平和作品，了解他們在文學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我哥哥寫字寫得太好了，他是一個(gè)小小的寫神！

2. 初中生：老師批改我的作文時(shí)說我是個(gè)寫神，我好開心！

3. 高中生：我參加了書法比賽，獲得了第一名，被稱為寫神！