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鶴老

hè lǎoㄏㄜˋ ㄌㄠˇ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):鶴老

發(fā)音(Pronunciation):hè lǎo

基本含義(Basic Meaning):指年紀很大的人,年紀大而精神矍鑠,身體健康的老人。

詳細解釋(Detailed Explanation):鶴老一詞源自于中國傳統(tǒng)文化中對鶴的崇拜。鶴是中國傳統(tǒng)文化中的吉祥物之一,被視為長壽和幸福的象征。成語鶴老形容一個人年紀雖大,但精神矍鑠,身體健康,有活力和智慧。

使用場景(Usage Scenarios):鶴老這個成語常常用來形容年紀很大的人,但仍然身體健康、精神矍鑠、有智慧和活力。可以用于贊美長壽的老人,也可以用于形容年紀雖大但精神矍鑠的人。

故事起源(Story Origin):成語“鶴老”最早出自《晉書·劉琨傳》。劉琨是西晉時期的一位重要政治家和軍事將領(lǐng),他年紀雖大,卻身體健康,精神矍鑠,有著出色的才智和領(lǐng)導(dǎo)能力。因此,人們常常用“鶴老”來形容他。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):鶴老是一個形容詞短語,由“鶴”和“老”兩個字組成。

例句(Example Sentences):

1. 他雖然已經(jīng)七十歲了,但仍然鶴老精神。

2. 她年紀雖大,卻依然鶴老,每天都堅持運動。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將鶴的形象與年老而精神矍鑠的老人聯(lián)系起來進行記憶。想象一只鶴在優(yōu)雅地舞動,并且想象一個年紀很大但精神矍鑠的老人站在鶴旁邊。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):你可以進一步學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化中對鶴的象征意義和文化背景,了解更多與長壽和幸福相關(guān)的成語和故事。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:

1. 小學(xué)生:我奶奶雖然已經(jīng)八十歲了,但她還是鶴老精神,每天都能照顧好自己。

2. 初中生:我爺爺雖然年紀很大,但他依然鶴老,經(jīng)常參加社區(qū)的活動。

3. 高中生:雖然他已經(jīng)退休了,但他還是鶴老精神,每天都在家里充實自己的生活。

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