風禮
成語（Idiom）：風禮（fēng lǐ）
發(fā)音（Pronunciation）：fēng lǐ
基本含義（Basic Meaning）：指人的舉止、言談等風度和禮貌。
詳細解釋（Detailed Explanation）：風禮是由“風”和“禮”兩個字組成的成語。其中，“風”指人的風度、舉止，表示一個人的風度和氣質；“禮”指人的禮貌、儀態(tài)，表示一個人的謙和和尊重。風禮的基本含義是指人的舉止、言談等風度和禮貌。
使用場景（Usage Scenarios）：風禮常用于描述一個人的風度、舉止和言談，強調一個人的修養(yǎng)和禮貌。可以用來形容一個人的待人接物的態(tài)度和行為，也可以用來指導自己的言行舉止。
故事起源（Story Origin）：風禮的故事起源于《史記·田敬仲完世家》。相傳，田敬仲是戰(zhàn)國時期的一位貴族，他非常注重自己的儀表和禮貌。有一次，他在外出時遇到了一位貴族，但對方卻沒有禮貌地對待他，田敬仲感到非常憤怒。然而，他還是保持了風度和禮貌，沒有因此而失態(tài)。后來，這個故事被人們傳頌，并形成了成語“風禮”。
成語結構（Structure of the Idiom）：風禮是一個名詞性成語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的風禮令人敬佩，無論在家庭還是在工作中，都能夠展現(xiàn)出他的修養(yǎng)和禮貌。
2. 她的風禮非常好，無論在任何場合，她都能夠保持自己的風度和禮貌。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“風”和“禮”兩個字分別與風度和禮貌聯(lián)系起來進行記憶。同時，可以通過多讀、多用這個成語來加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過了解其他與風度和禮貌相關的成語來進一步擴展學習，如“風度翩翩”、“禮尚往來”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的風禮很好，經常幫助同學們解決問題。
2. 初中生：老師教育我們要保持風禮，不僅要在學校里，還要在社會中都能夠展現(xiàn)出來。
3. 高中生：作為學生代表，我要以風禮為標準，積極參與學校的各項活動。
4. 大學生：在大學生活中，我們要注重修養(yǎng)和禮貌，以風禮為準則，做一個有素質的大學生。
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