成語（Idiom）：名存實亡
發音（Pronunciation）：míng cún shí wáng
基本含義（Basic Meaning）：形容事物雖然名義上還存在，但實際上已經失去了原有的意義和作用。
詳細解釋（Detailed Explanation）：名存實亡是一個由“名”、“存”、“實”、“亡”四個字組成的成語。其中，“名”指的是名義上的存在，“存”表示實際上的存在，“實”指的是實際的情況，“亡”表示失去。這個成語的基本含義是指事物雖然在名義上還存在，但實際上已經失去了原有的意義和作用。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用來形容某個事物或某種情況在表面上看起來還存在，但實際上已經沒有任何實質性的意義或作用。比如，一個組織或機構雖然還在運作，但已經沒有實際的權力和影響力，可以說是“名存實亡”。
故事起源（Story Origin）：這個成語最早出現在明朝的小說《金瓶梅》中。故事中，有一個叫做西門慶的人，他在外面有一個妻子，而在家里又有一個妾室。雖然他的妾室在名義上被稱為“二房”，但實際上她已經失去了做妾室的地位和權力。因此，人們用“名存實亡”來形容這種情況。
成語結構（Structure of the Idiom）：名存實亡是一個四字成語，由名、存、實、亡四個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這個公司雖然還在運營，但已經名存實亡。
2. 這個組織的領導雖然還在位，但實際上已經沒有任何實權。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將這個成語的每個字拆開來記憶。名字的意思是名字，存的意思是存在，實的意思是實際，亡的意思是失去。通過將這些字的意思記憶起來，就可以理解這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關的文章和故事來進一步理解和運用這個成語。同時，也可以通過和他人討論和使用這個成語來加深記憶和理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：雖然小明還在班級上，但他的實際表現已經名存實亡。
2. 初中生：這個社團雖然還存在，但實際上已經名存實亡。
3. 高中生：這個政府部門雖然還在運作，但已經名存實亡。
4. 大學生：雖然這個學生組織還在活動，但實際上已經名存實亡。
5. 成年人：這個公司雖然還在營業，但已經名存實亡。