成語（Idiom）：走作（zǒu zuò）

發(fā)音（Pronunciation）：zǒu zuò

基本含義（Basic Meaning）：指行為態(tài)度不端正，做出不正當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：走作是一個由“走”和“作”兩個字組成的成語。其中，“走”表示行動、舉止，“作”表示行為、行動。走作的基本含義是指行為態(tài)度不端正，做出不正當(dāng)?shù)氖虑椤＿@個成語通常用來批評那些行為不端的人，暗示他們的行為不值得稱道，需要反思和改正。

使用場景（Usage Scenarios）：走作這個成語在口語和書面語中都可以使用。常見的使用場景包括：

1. 批評他人的不端行為：當(dāng)你看到別人做出不正當(dāng)?shù)氖虑闀r，可以使用走作來表達(dá)你對他們行為的不滿和批評。

2. 自我反省：當(dāng)你自己做錯事情或者意識到自己的行為不端時，可以使用走作來自我警示，激勵自己改正錯誤。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于走作的具體故事起源并不明確，但這個成語的含義和用法在古代文獻(xiàn)中有所體現(xiàn)。在古代的文人士大夫中，有一種傳統(tǒng)的道德觀念，認(rèn)為一個人的行為應(yīng)該端正，做事要有原則和道義。因此，走作這個成語就是在這個背景下形成的，用來批評那些行為不正的人。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：走作是一個由兩個單獨(dú)的漢字組成的成語。

例句（Example Sentences）：

1. 他雖然是個聰明人，但經(jīng)常走作，做出一些不光彩的事情。

2. 這個公司的老板被曝光走作，偷稅漏稅。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶走作這個成語可以用以下方法：

1. 關(guān)聯(lián)：將“走”和“作”兩個字分別與行為和不端聯(lián)系起來，形成一個關(guān)聯(lián)。

2. 圖像化：想象一個人行走時做出不正當(dāng)?shù)氖虑椋蜗蟮卣宫F(xiàn)走作的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對走作這個成語感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語和詞語，例如“行為不端”、“不正當(dāng)行為”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生（8歲）：他經(jīng)常走作，做作業(yè)的時候總是抄別人的答案。

2. 初中生（14歲）：班里有一個同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)走作，偷偷用手機(jī)上課。

3. 高中生（17歲）：他走作的事情被校長知道了，被開除了學(xué)籍。

4. 大學(xué)生（20歲）：我們應(yīng)該堅守誠信原則，不走作，不作弊。