基本解釋

仙人與俠士。 清 龔自珍 《自春徂秋偶有所觸拉雜書之漫不詮次得十五首》詩之十四：“豈但戀文字，嗜好雜甘辛。出入仙俠間，奇悍無等倫。” 魯迅 《二心集·＜夏娃日記＞小引》：“﹝ 萊勒孚 ﹞的五十余幅白描的插圖……很容易使人記起 中國 清 季的 任渭長 的作品，但他所畫的是仙俠高士，瘦削的怪誕，遠(yuǎn)不如這些健康。”

成語（Idiom）：仙俠（xiān xiá）

發(fā)音（Pronunciation）：xiān xiá

基本含義（Basic Meaning）：仙人和俠士的結(jié)合，指修煉成仙的人具備俠義精神。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：仙俠是由“仙”和“俠”兩個(gè)詞組成的成語。其中，“仙”指的是修煉成仙的人，具備神秘的力量和超凡的能力；“俠”指的是有俠義精神的人，勇敢正直，樂于助人。仙俠的意思是指既有仙人的神秘能力，又有俠士的俠義精神。

使用場景（Usage Scenarios）：仙俠一詞常用于形容具有仙人和俠士雙重特質(zhì)的人物形象，尤其是在古代武俠小說和電影中常見。同時(shí)，仙俠也可以用來形容人們對(duì)于超越凡人的力量和英雄氣概的向往。

故事起源（Story Origin）：仙俠一詞最早出現(xiàn)在古代文學(xué)作品《神仙傳》中，描寫了仙人和俠士的故事。后來，這個(gè)詞被廣泛應(yīng)用于武俠小說和影視作品中，成為了中國文化中的一個(gè)重要元素。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：仙俠是由兩個(gè)詞組成的成語，分別是“仙”和“俠”。

例句（Example Sentences）：

1. 他的行為舉止充滿了仙俠的氣質(zhì)。

2. 這部電影展現(xiàn)了一個(gè)仙俠的世界，神奇而又激動(dòng)人心。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“仙俠”兩個(gè)字分別與“仙人”和“俠士”聯(lián)系起來，形成一個(gè)有趣的形象。同時(shí)，可以通過閱讀相關(guān)的武俠小說或觀看電影來加深對(duì)仙俠的理解和記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對(duì)仙俠感興趣，可以進(jìn)一步了解古代武俠小說和影視作品，了解其中的經(jīng)典故事和人物。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)相關(guān)的中國文化和哲學(xué)，深入探索仙俠文化的內(nèi)涵。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我喜歡看仙俠小說，里面有很多神奇的事情發(fā)生。

2. 初中生：他的行為很有仙俠的風(fēng)格，總是幫助別人解決問題。

3. 高中生：仙俠文化是中國文化的重要組成部分，代表了人們對(duì)于超越凡人的向往和追求。

4. 大學(xué)生：我正在學(xué)習(xí)中國文化，對(duì)于仙俠文化的起源和發(fā)展很感興趣。