基本解釋

(1).百姓。《周禮·地官·司市》：“大市日昃而市，而族為主。” 鄭玄 注引 鄭司農(nóng) 曰：“百族，百姓也。”《韓非子·難二》：“是以百族之子於上，皆若孝子之愛親也。” 漢 張衡 《西京賦》：“爾乃商賈百族，裨販夫婦。鬻良雜苦，蚩眩邊鄙。”參見“ 百姓 ”。
(2).古代府史以下的吏役。《周禮·秋官·大司寇》：“涖誓百官，戒于百族。” 鄭玄 注：“百族，謂府史以下也。”

成語(yǔ)（Idiom）：百族（bǎi zú）

發(fā)音（Pronunciation）：bǎi zú

基本含義（Basic Meaning）：指各個(gè)民族，多用于形容多元文化的融合和國(guó)家的和諧統(tǒng)一。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：百族是指中國(guó)的各個(gè)民族，包括漢族和其他少數(shù)民族。成語(yǔ)“百族”常用來形容國(guó)家的民族和諧，表示各個(gè)民族在文化、語(yǔ)言、宗教等方面的融合和共存。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)和多元文化的特點(diǎn)，可以用于政治、社會(huì)、文化等領(lǐng)域的討論和表達(dá)。

故事起源（Story Origin）：成語(yǔ)“百族”來源于中國(guó)古代文獻(xiàn)，最早見于《左傳·隱公二十四年》：“百族可使南面事。”意為要使各個(gè)民族都向南面朝拜。后來，成語(yǔ)“百族”逐漸被用來形容國(guó)家的民族和諧。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“百族”由兩個(gè)字組成，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 我們要堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)百族共和。

2. 多元文化是我們國(guó)家的寶貴財(cái)富，百族共融是我們的目標(biāo)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過想象一個(gè)大家庭，家庭中有各種各樣的人來記憶這個(gè)成語(yǔ)。每個(gè)人代表一個(gè)民族，大家團(tuán)結(jié)和諧地生活在一起。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解中國(guó)的少數(shù)民族文化，學(xué)習(xí)他們的傳統(tǒng)習(xí)俗和特色。可以通過閱讀相關(guān)書籍、觀看紀(jì)錄片等方式進(jìn)一步了解中國(guó)的多元文化。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們班上有漢族、回族和藏族的同學(xué)，我們是一個(gè)百族的大家庭。

2. 初中生：中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，我們要努力維護(hù)百族團(tuán)結(jié)。

3. 高中生：百族共融是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們國(guó)家的獨(dú)特魅力。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，我們可以學(xué)習(xí)各個(gè)民族的文化，促進(jìn)百族交流和融合。