成語（Idiom）：攻過箴闕
發音（Pronunciation）：gōng guò zhēn què
基本含義（Basic Meaning）：攻克古代文獻中的錯誤或疑點。
詳細解釋（Detailed Explanation）：箴闕，即指古代文獻中的錯誤或疑點。攻過箴闕意味著通過深入研究和批判性思維，糾正文獻中的錯誤或解決疑點。這個成語常用于形容人們通過學術研究或思考來解決問題，克服困難，尋找真理。
使用場景（Usage Scenarios）：攻過箴闕常用于學術討論或研究領域，也可以用于形容解決其他領域的難題或問題。可以用于描述學者、研究人員、科學家等通過深入研究和批判性思維來解決問題的情景。
故事起源（Story Origin）：箴闕是古代文獻中的錯誤或疑點，攻過箴闕則是指通過深入研究和批判性思維來解決這些錯誤或疑點。這個成語的起源可以追溯到中國古代的學術研究和思想探索。古代學者通過攻克箴闕的過程，不斷糾正文獻中的錯誤，推動了學術的發展和進步。
成語結構（Structure of the Idiom）：攻過箴闕的結構為“攻過”+“箴闕”，其中“攻過”表示攻克、解決，而“箴闕”表示古代文獻中的錯誤或疑點。
例句（Example Sentences）：
1. 他通過攻過箴闕，解決了這個難題。
2. 這位學者憑借扎實的學術功底，攻過了不少箴闕。
3. 只有通過攻過箴闕，我們才能找到真正的答案。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“攻過箴闕”這個成語與學術研究和思考的場景聯系起來。想象一個學者在攻克一本古代文獻中的錯誤和疑點，通過深入研究和批判性思維一一解決，最終攻過了箴闕。這樣的場景可以幫助記憶這個成語的意義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代文獻中的錯誤和疑點，以及古代學者的研究方法和思維方式。還可以學習其他與學術研究相關的成語，如“堅定不移（jiān dìng bù yí）”、“博采眾長（bó cǎi zhòng cháng）”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師告訴我們要勇于攻過箴闕，不怕困難，努力學習。
2. 初中生：通過攻過箴闕，我們才能找到科學問題的答案。
3. 高中生：作為一名科學家，我希望能夠攻過箴闕，為人類的發展做出貢獻。
4. 大學生：攻過箴闕是學術研究中必不可少的一部分，只有通過批判性思維才能不斷進步。