基本解釋

亦作“ 乞鞠 ”。請(qǐng)求復(fù)審。《周禮·秋官·朝士》“期外不聽(tīng)” 鄭玄 注引 漢 鄭司農(nóng) 云：“若今時(shí)徒論決，滿三月，不得乞鞫。” 漢 王符 《潛夫論·述赦》：“被冤之家，乃甫當(dāng)乞鞠，告故以信直，亦無(wú)益於死亡矣。”《宋書·蔡廓傳》：“但令家人與囚相見(jiàn)，無(wú)乞鞫之訴，便足以明伏罪。”

成語(yǔ)（Idiom）：乞鞫

發(fā)音（Pronunciation）：qǐ jǐn

基本含義（Basic Meaning）：指向別人求教或請(qǐng)問(wèn)，以獲取知識(shí)或解決問(wèn)題。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：乞鞫由兩個(gè)字組成，乞意為乞求、請(qǐng)求，鞫意為詢問(wèn)、請(qǐng)教。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了一個(gè)人向他人請(qǐng)教問(wèn)題或?qū)で髱椭那榫啊?/p>

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：乞鞫常用于形容某人在學(xué)習(xí)或解決問(wèn)題時(shí)虛心請(qǐng)教他人，以獲取更多知識(shí)或解決難題。這個(gè)成語(yǔ)也可以用來(lái)形容一個(gè)人對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，表示他愿意虛心向他人學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步。

故事起源（Story Origin）：乞鞫這個(gè)成語(yǔ)出自《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》。公冶長(zhǎng)是孔子的學(xué)生之一，他在學(xué)習(xí)時(shí)常常虛心請(qǐng)教他人。有一次，公冶長(zhǎng)請(qǐng)教孔子關(guān)于禮儀的問(wèn)題，孔子回答說(shuō)：“你在乞鞫嗎？”這個(gè)故事流傳下來(lái)，成為了形容虛心向他人請(qǐng)教的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：乞鞫是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，乞是動(dòng)詞，鞫是賓語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 他在學(xué)習(xí)時(shí)總是乞鞫他人，從而不斷提高自己的知識(shí)水平。

2. 作為一個(gè)好學(xué)者，他習(xí)慣于乞鞫他人，以獲得更多的學(xué)術(shù)見(jiàn)解。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人在學(xué)習(xí)的路上遇到了一個(gè)路標(biāo)，上面寫著“乞鞫”，提醒他在學(xué)習(xí)時(shí)要虛心向他人請(qǐng)教。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與學(xué)習(xí)、求知相關(guān)的成語(yǔ)，比如“問(wèn)道于盲”、“不恥下問(wèn)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在課堂上經(jīng)常乞鞫老師，以便更好地理解知識(shí)。

2. 初中生：我對(duì)數(shù)學(xué)有困惑，所以我會(huì)乞鞫同學(xué)們的幫助。

3. 高中生：我在準(zhǔn)備高考時(shí)，會(huì)乞鞫老師和同學(xué)們的意見(jiàn)，以便找到最佳的學(xué)習(xí)方法。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生活中，我會(huì)乞鞫導(dǎo)師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，以幫助自己更好地適應(yīng)大學(xué)生活。