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記年

jì niánㄐㄧˋ ㄋㄧㄢˊ
目錄
1、基本解釋

基本解釋

(1).編年記事。《韓非子·大體》:“豪杰不著名於圖書,不録功於盤盂,記年之牒空虛。”
(2).記得年月。 宋 劉攽 《午睡》詩:“世涂高枕外,身事曲肱前,似覺松生腹,迢遙不記年。” 宋 張舜民 《自題畫扇》詩:“忽忽南遷不記年, 二妃祠 外 橘洲 前。”


成語(Idiom):記年

發音(Pronunciation):jì nián

基本含義(Basic Meaning):記住年份,指記憶力出眾或對歷史事件有深刻記憶的人。

詳細解釋(Detailed Explanation):記年是由“記”和“年”兩個字組成的成語。其中,“記”表示記住、記憶,而“年”表示年份。這個成語用來形容人的記憶力非常好,能夠輕松地記住年份或歷史事件的細節。它也可以用來形容對某個特定年份或歷史事件有深刻記憶的人。

使用場景(Usage Scenarios):記年這個成語常常用于贊美那些記憶力出眾的人,特別是那些能夠記住歷史事件或重要年份的人。它可以用在日常生活中,也可以用在文學作品、演講或贊美他人的場合。

故事起源(Story Origin):記年這個成語最早出現在《漢書·藝文志》中,原文是:“記年,居上謂之記年,言記年之人,以為忠矣。”這段文字的意思是,記年是指那些能夠記住年份的人,被認為是忠誠的表現。后來,這個成語逐漸演變為形容記憶力出眾的人。

成語結構(Structure of the Idiom):成語記年由兩個漢字組成,結構簡單明了,易于理解和記憶。

例句(Example Sentences):

1. 他真是個記年的人,能夠輕松地記住歷史上的重要事件。

2. 她是個記年的學生,總是能夠記住每個考試的時間和地點。

記憶技巧(Memory Techniques):記年這個成語的記憶可以通過聯想法來幫助記憶。可以將“記年”與“記憶年份”進行聯想,形象地想象一個人在腦海中記住了很多年份的場景。此外,可以通過多次重復和實際運用這個成語來加深記憶。

延伸學習(Extended Learning):學習記年這個成語后,可以進一步學習其他與記憶力和歷史相關的成語,如“過目成誦”、“歷歷在目”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我是個記年的,我能記住每個學期的課程安排。

2. 初中生:他是個記年的學生,總是能夠記住歷史上重要事件的年份。

3. 高中生:她是個記年的人,能夠輕松地記住各個科目的考試時間和內容。

4. 大學生:作為歷史專業的學生,我必須是個記年的,能夠準確記住歷史事件的發生年份。

5. 成年人:我是個記年的,還記得自己第一次工作的年份和具體情況。

希望以上學習指南能夠幫助你全面了解和掌握成語“記年”。

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