詳細(xì)解釋
詞語解釋
wǔ jiǎng sì měi ㄨˇ ㄐㄧㄤˇ ㄙㄧˋ ㄇㄟˇ五講四美（五講四美）
◎ 五講四美 wǔjiǎng-sìměi
[“five stresses and four points of beauty”—requirements for revolutionary culture] 五講即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德,“四美”指心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美
詞語解釋
wǔ jiǎng sì měi ㄨˇ ㄐㄧㄤˇ ㄙㄧˋ ㄇㄟˇ五講四美（五講四美）
1981年2月25日，全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國文聯(lián)、中央愛衛(wèi)會(huì)、全國學(xué)聯(lián)、全國倫理學(xué)會(huì)、中國語言學(xué)會(huì)、中華全國美學(xué)學(xué)會(huì)等九單位，聯(lián)合向全國人民特別是青少年發(fā)出倡議，開展以講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德和心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美為內(nèi)容的“五講四美”文明禮貌活動(dòng)。該倡議得到了黨、政部門的大力支持，受到了全國人民的熱烈擁護(hù)，成為我國社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。
成語（Idiom）：五講四美
發(fā)音（Pronunciation）：wǔ jiǎng sì měi
基本含義（Basic Meaning）：五講指的是講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；四美指的是美言美行、美德美風(fēng)、美麗風(fēng)景、美好生活。這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)了正確的行為準(zhǔn)則和良好的品德修養(yǎng)。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：五講指的是在日常生活中要講究文明禮貌，尊重他人，保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生和秩序，遵守社會(huì)道德規(guī)范。四美指的是要用美好的言行來表達(dá)自己，追求美德和正面的價(jià)值觀，欣賞美麗的自然風(fēng)景，享受美好的生活。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：五講四美是中國社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，廣泛應(yīng)用于教育、社會(huì)交往、公共場(chǎng)所等各個(gè)方面。在學(xué)校、家庭、工作場(chǎng)所等地方，人們都應(yīng)該遵循五講四美的原則，營造和諧、文明的社會(huì)環(huán)境。
故事起源（Story Origin）：五講四美的概念最早于1978年提出，是中國共產(chǎn)黨的十一屆三中全會(huì)上確定的國家基本方針。這個(gè)概念強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，并在后來的教育和宣傳中得到廣泛推廣和應(yīng)用。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：五講四美由兩個(gè)部分組成，五講和四美分別表示具體的行為準(zhǔn)則和美好的品德修養(yǎng)。
例句（Example Sentences）：
1. 我們要時(shí)刻遵守五講四美的原則，做一個(gè)文明守法的好公民。
2. 學(xué)校教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的五講四美意識(shí)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀。
3. 保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生和秩序是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該共同遵守五講四美的要求。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將五講和四美分別列出來，并與具體的實(shí)例聯(lián)系起來，以幫助記憶和理解這個(gè)成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國的其他核心價(jià)值觀，如民主法治、愛國主義等，以及相關(guān)的成語和故事。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我喜歡參加學(xué)校的五講四美活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何做一個(gè)文明的小公民。
2. 初中生：我們班級(jí)組織了一個(gè)五講四美主題演講比賽，大家紛紛分享自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)。
3. 高中生：五講四美是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，我們要努力踐行并傳承下去。