成語（Idiom）：番字（fān zì）

發音（Pronunciation）：fān zì

基本含義（Basic Meaning）：指反復思考、推敲文字，以求準確、得當。

詳細解釋（Detailed Explanation）：番字是由“番”和“字”兩個字組成的成語。番字中的“番”字原指翻覆、翻動，后來引申為反復思考、推敲。而“字”則指文字、字詞。番字的基本含義是指反復思考、推敲文字，以求準確、得當。這個成語形象地描述了人們在寫作、創作、思考等方面需要經過反復斟酌、推敲的過程。

使用場景（Usage Scenarios）：番字常常用來形容人們在寫作、創作、思考等過程中反復推敲、反復思考的情景。可以用來形容作家在創作文章時反復斟酌每一個字句，以求語言準確、表達得當。也可以用來形容學生在寫作文、解題等過程中經過反復思考、推敲，以求答案準確、得當。

故事起源（Story Origin）：番字的故事起源于中國古代，據說在唐朝時期，有一位名叫杜牧的文學家。杜牧是一位非常注重文字表達的作家，他在寫作時總是反復斟酌每一個字句，以求表達準確、得當。有一次，杜牧寫了一篇文章，但他覺得其中一個字用得不夠準確，于是他反復思考、推敲，直到找到了一個更恰當的字。他的朋友見到他如此認真的態度，就用“番字”來形容他反復思考、推敲的情景。

成語結構（Structure of the Idiom）：番字是一個由兩個漢字組成的四聲成語，其中“番”字為第一聲，而“字”字為第四聲。

例句（Example Sentences）：

1. 他對每一個字句都進行了番字，才寫出了這篇精彩的文章。

2. 在考試前，她對每一個題目都進行了番字，以確保答案的準確性。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“番字”與“翻字”進行聯想，因為“番”字原指翻覆、翻動。將“番字”與反復思考、推敲文字的意思聯系在一起，可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與寫作、創作、思考相關的成語，如“字斟句酌”、“推敲文字”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我在寫作文的時候，經常要番字，才能寫出好的文章。

2. 初中生：老師讓我們在寫作文之前進行番字，以確保語言表達準確。

3. 高中生：在準備考試時，我會對每一個考點進行番字，以確保答案的準確性。

4. 大學生：寫論文時，我會反復推敲每一個段落，進行番字，以保證論文的質量。