基本解釋

(1).引用判例。 宋 王明清 《揮麈后錄》卷十一：“旁緣出入，引例為弊。”《宋史·刑法志三》：“凡律、令、敕、式或不盡載，則有司引例以決。”
(2).引以為例證。 魯迅 《且介亭雜文末編·答徐懋庸并關(guān)于抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線問題》：“這個作者又引例了 法國 的人民陣線。”

成語（Idiom）：引例（yǐn lì）

發(fā)音（Pronunciation）：yǐn lì

基本含義（Basic Meaning）：借用典故或事例作為例證，以加強(qiáng)論證的說法。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：引例是指在論證或說明某個觀點(diǎn)時，引用典故、事例或案例來加強(qiáng)說法的說法。通過引用具體的例子，可以使論點(diǎn)更具說服力，增強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度。

使用場景（Usage Scenarios）：引例常常用于辯論、演講、寫作等需要論證和說明觀點(diǎn)的場合。在文章或演講中，通過引用相關(guān)的典故、事例或案例，可以使觀點(diǎn)更加具體、生動，讓讀者或聽眾更易理解和接受。

故事起源（Story Origin）：引例這個成語的故事起源并無具體記載，它是根據(jù)語言的發(fā)展和使用習(xí)慣逐漸形成的。在中國古代文化中，引用典故和事例來論證觀點(diǎn)是一種常見的修辭手法，因此，人們逐漸形成了這個成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：引例是一個動賓結(jié)構(gòu)的成語，由“引”和“例”兩個字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在演講中，他引了很多例子來支持自己的觀點(diǎn)。

2. 這篇文章引例豐富，論證充分，給人留下了深刻的印象。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶“引例”這個成語：

1. 關(guān)聯(lián)記憶法：將“引例”與實(shí)際生活中的引用例子的場景聯(lián)系起來，形成一個連貫的故事，幫助記憶這個成語的含義和用法。

2. 反義記憶法：將“引例”與不引用例子的情況進(jìn)行對比，強(qiáng)調(diào)引用例子的重要性和作用，幫助記憶這個成語的意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與引例相關(guān)的成語，如“引經(jīng)據(jù)典”、“引以為戒”等，了解它們的意義和用法，豐富自己的詞匯和語言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師在課堂上引了一個有趣的例子來解釋這個問題。

2. 初中生：我在寫作文時常常會引用一些經(jīng)典的典故作為例證。

3. 高中生：在辯論比賽中，我們團(tuán)隊引了多個例子來支持我們的觀點(diǎn)。

4. 大學(xué)生：寫論文時，我會通過引例的方法來加強(qiáng)我的論證和論點(diǎn)。