基本解釋

見“ 文案 ”。

成語(yǔ)（Idiom）：文按

發(fā)音（Pronunciation）：wén àn

基本含義（Basic Meaning）：文靜謙和，舉止有禮。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：文按是由“文”和“按”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“文”指的是文雅、有教養(yǎng)，“按”指的是按照規(guī)矩、秩序行事。文按的基本含義是指一個(gè)人舉止端莊文雅，待人謙和有禮，符合社會(huì)公德和禮儀規(guī)范。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：文按多用來(lái)形容一個(gè)人的舉止文雅、謙和有禮。可以用于夸獎(jiǎng)一個(gè)人的修養(yǎng)和待人接物的方式。例如，當(dāng)你看到一個(gè)人在公共場(chǎng)合保持良好的儀態(tài)和禮貌時(shí)，可以說他是一個(gè)很文按的人。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于文按的具體故事起源尚無(wú)確切記載，但這個(gè)成語(yǔ)的含義與古代的文化禮儀有關(guān)。在古代，人們注重修養(yǎng)和禮儀，認(rèn)為一個(gè)人的舉止應(yīng)該文雅、謙和有禮。因此，文按成為了形容一個(gè)人有教養(yǎng)、待人有禮的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：文按是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由兩個(gè)漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 她的儀態(tài)文按，給人留下了深刻的印象。

2. 這位老師待人接物非常文按，受到了學(xué)生們的喜愛和尊敬。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“文按”與“文雅”和“按規(guī)矩”這兩個(gè)詞聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行記憶。文雅代表舉止文雅，按規(guī)矩代表按照規(guī)矩行事，兩者結(jié)合在一起就形成了文按這個(gè)成語(yǔ)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與文按相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如文雅、文明、禮貌等。了解這些詞語(yǔ)的意義和用法，可以幫助提升自己的修養(yǎng)和待人接物的方式。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我喜歡和文按的同學(xué)一起玩，因?yàn)樗麄兇撕苡押谩?/p>

2. 初中生：班里的文按同學(xué)在課堂上舉手發(fā)言時(shí)總是很有禮貌。

3. 高中生：作為學(xué)生干部，我要帶頭做一個(gè)文按的榜樣，影響身邊的同學(xué)。