基本解釋

[釋義]
(1) （動(dòng)）把分散的歸并到一處。歸總?cè)罕娨庖?jiàn)。（作謂語(yǔ)）
(2) （副）總共。歸總就是這些意見(jiàn)。（作狀語(yǔ)）
[構(gòu)成]
偏正式：歸〔總

英文翻譯

1.put (items, etc.) together; sum up

詳細(xì)解釋

◎ 歸總 guīzǒng
(1) [put(items,etc.)together]∶把分散的歸并到一處
(2) [sum up]∶總共
歸總一句話,你是答應(yīng)還是不答應(yīng)?
(1).歸并；總共。 清 黃六鴻 《福惠全書(shū)·錢穀·比較》：“則查截票根亦宜封印，以便歸總存查。”如：歸總就這么點(diǎn)事兒，咱們能說(shuō)擔(dān)負(fù)不了嗎？2.結(jié)尾。《兒女英雄傳》第二六回：“原來(lái)兩座神主下首的旁邊各鐫著兩行八個(gè)小字，歸總又是一行三個(gè)大字，通共是十一個(gè)字。”引申為歸結(jié)。

歸總（guī zǒng）

發(fā)音：guī zǒng

基本含義：將分散的事物整理、匯總、歸納到一起

詳細(xì)解釋：歸總指將零散的事物或信息整理、匯總、歸納到一起，以便更好地理解和分析。它強(qiáng)調(diào)將多個(gè)部分或要素匯聚到一起，形成一個(gè)整體。

使用場(chǎng)景：歸總多用于描述對(duì)復(fù)雜、龐大的事物進(jìn)行整理、總結(jié)或概括的情況。在學(xué)術(shù)研究、商業(yè)分析、項(xiàng)目管理等領(lǐng)域常見(jiàn)使用歸總的情景。

故事起源：歸總的起源尚無(wú)具體故事可考。這個(gè)詞語(yǔ)的意義和用法是根據(jù)人們對(duì)事物整理、概括的需求而逐漸形成的。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：歸總是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，由動(dòng)詞“歸”和動(dòng)賓成分“總”組成。

例句：

1. 在報(bào)告中，我們需要?dú)w總過(guò)去一年的工作成果。

2. 這本書(shū)歸總了我們對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的最新研究成果。

記憶技巧：可以通過(guò)將“歸”字理解為“歸納”、“歸類”，將“總”字理解為“總結(jié)”、“概括”，從而記憶該成語(yǔ)的含義。同時(shí)，可以通過(guò)多運(yùn)用該成語(yǔ)來(lái)加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)：了解更多與整理、歸納相關(guān)的成語(yǔ)和表達(dá)，如“概括萬(wàn)象”、“歸類”、“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”等，可以幫助擴(kuò)展詞匯量和提高表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要把課上老師講的知識(shí)歸總到筆記本上。

2. 初中生：為了備考，我需要將教材內(nèi)容歸總到一張紙上，方便復(fù)習(xí)。

3. 高中生：寫論文之前，我會(huì)先歸總各種文獻(xiàn)資料，為論證提供支持。

4. 大學(xué)生：在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)歸總成員的工作進(jìn)展和意見(jiàn)，以便形成最終報(bào)告。

5. 成年人：我習(xí)慣將每個(gè)月的開(kāi)銷歸總到一個(gè)表格上，以便掌握個(gè)人財(cái)務(wù)狀況。