成語（Idiom）：養癰成患
發音（Pronunciation）：yǎng yōng chéng huàn
基本含義（Basic Meaning）：養育癰疽，結果成為大禍害。比喻縱容壞事發展，最終自食惡果。
詳細解釋（Detailed Explanation）：養癰成患是一個形象的比喻，癰疽是指皮膚上的潰瘍，如果不及時治療，會導致嚴重的后果。這個成語比喻對錯誤或不良行為的縱容和放任最終會帶來災難性的后果。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容對壞事情的縱容和放任，警示人們要及時制止和糾正錯誤行為，避免其發展成為更大的問題。
故事起源（Story Origin）：養癰成患的故事起源于《后漢書·馬援傳》中的一則故事。據說，馬援是西漢末年的名將，他在平定了西域的叛亂后，為了獎勵功勞，皇帝賜給他一塊寶玉。馬援將寶玉放在床頭，每天都細心照料，并且不允許任何人接近。然而，他的兒子卻一直想要看一看這塊寶玉，最終他忍不住打開了寶玉，結果寶玉碎了。馬援非常生氣，他責怪自己沒有及時制止兒子的行為，這樣的縱容最終導致了不可挽回的損失。這個故事成為了養癰成患這個成語的來源。
成語結構（Structure of the Idiom）：養癰成患由三個詞語組成，分別是“養”、“癰”和“成患”。
例句（Example Sentences）：
1. 不管多小的錯誤，也不能養癰成患。
2. 父母應該及時制止孩子的錯誤行為，不要養癰成患。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“養癰成患”與“縱容壞事，結果自食惡果”進行聯想，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關的故事和文章來深入理解養癰成患的含義，并探討如何避免縱容壞事帶來的后果。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們不能縱容同學的欺凌行為，要及時制止，否則會養癰成患。
2. 初中生：學校應該加強對學生的紀律教育，不容許任何違規行為養癰成患。
3. 高中生：政府應該加強對污染行為的打擊，不能縱容企業養癰成患。
4. 大學生：我們每個人都應該有責任制止不良行為，避免養癰成患。