詳細解釋
詞語解釋
bù shí bù zhī ㄅㄨˋ ㄕㄧˊ ㄅㄨˋ ㄓㄧ不識不知（不識不知）
(1).謂不識古今。形容古代民風淳樸。《詩·大雅·皇矣》：“帝謂 文王 ，予懷明德。不大聲以色，不長夏以革。不識不知，順帝之則。” 鄭玄 箋：“其為人不識古，不知今，順天之法。”《列子·仲尼》：“ 堯 乃微服游於康衢，聞兒童謡曰：‘立我蒸民，莫匪爾極，不識不知，順帝之則。’”
(2).猶不知不覺。 靜嘨齋主人 《＜西游補＞答問》：“情之魔人，無形無聲，不識不知，或從悲慘而入；或從逸樂而入；或一念疑搖而入；或從所見聞而入。” 魯迅 《華蓋集續編·馬上支日記》：“然而通讀全篇，較之攻擊 日本 人，倒是不識不知地將 支那 留學生的不品行，特地費了力招供出來的地方更多。”
成語詞典已有該詞條：不識不知
成語（Idiom）：不識不知 (bú shí bú zhī)
發音（Pronunciation）：bú shí bú zhī
基本含義（Basic Meaning）：不了解就不知道
詳細解釋（Detailed Explanation）：指對某事物缺乏了解，因此無法真正理解或認識它。
使用場景（Usage Scenarios）：用于形容對某事物缺乏了解或認識的情況，強調了解的重要性。
故事起源（Story Origin）：這個成語最早出現在宋代陸游的《冬夜讀書示子聿》中：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”后來逐漸演變為現在的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+動詞+形容詞
例句（Example Sentences）：
1. 他對這個領域一竅不通，不識不知。
2. 如果你不去了解這個人，你就不會知道他的真實性格，不識不知。
記憶技巧（Memory Techniques）：將“不識不知”與“不了解就不知道”進行聯想，強調了解的重要性。
延伸學習（Extended Learning）：了解其他與知識和認識相關的成語，如“見多識廣”、“知己知彼”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我對這個故事一竅不通，不識不知。
2. 初中生：如果你不了解這個人，你就不會知道他的真實意圖，不識不知。
3. 高中生：我從來沒有接觸過這個領域的知識，對它一無所知，不識不知。
4. 大學生：在大學里，我們要不斷學習新知識，否則就會一事無成，不識不知。