成語(yǔ)（Idiom）：調(diào)頻立體聲廣播

發(fā)音（Pronunciation）：tiáo pínɡ lì tǐshēnɡ guǎnɡbō

基本含義（Basic Meaning）：形容言辭或聲音宏亮、清晰、傳達(dá)力強(qiáng)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：指言辭或聲音宏亮、清晰，使人印象深刻，能夠有效地傳達(dá)信息或感情。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：可以用來(lái)形容演講、廣播、音樂(lè)等方面的表現(xiàn)出色，引人入勝，給人留下深刻印象的場(chǎng)景。

故事起源（Story Origin）：暫無(wú)相關(guān)故事起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：由四個(gè)詞語(yǔ)組成，每個(gè)詞語(yǔ)的意思如下：

- 調(diào)頻（tiáo pínɡ）：指廣播電臺(tái)通過(guò)調(diào)整頻率進(jìn)行傳輸和播放。

- 立體聲（lì tǐshēnɡ）：指聲音通過(guò)兩個(gè)或多個(gè)聲道傳播，使聽(tīng)眾感受到立體的音效。

- 廣播（guǎnɡbō）：指通過(guò)無(wú)線電波將聲音傳輸?shù)綇V大聽(tīng)眾面前。

例句（Example Sentences）：

1. 他的演講像調(diào)頻立體聲廣播一樣，聲音洪亮、清晰，讓人印象深刻。

2. 這個(gè)音樂(lè)會(huì)的音效就像調(diào)頻立體聲廣播一樣，令人陶醉其中。

記憶技巧（Memory Techniques）：

可以將“調(diào)頻立體聲廣播”詞語(yǔ)與聲音宏亮、清晰、傳達(dá)力強(qiáng)的形象聯(lián)系起來(lái)，想象自己在收聽(tīng)一臺(tái)高質(zhì)量的廣播，感受到它給你帶來(lái)的深刻印象。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：

1. 深入了解調(diào)頻技術(shù)和立體聲音效的原理和應(yīng)用。

2. 學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和表達(dá)，如“聲如洪鐘”、“音容笑貌”等。

3. 閱讀與廣播、演講、音樂(lè)等方面相關(guān)的文章和書(shū)籍，增加對(duì)該領(lǐng)域的了解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：他的朗讀聲音就像調(diào)頻立體聲廣播一樣，讓人聽(tīng)得很清楚。

2. 初中生（13-15歲）：老師的演講就像調(diào)頻立體聲廣播一樣，讓我們都被吸引住了。

3. 高中生（16-18歲）：這部紀(jì)錄片的音效就像調(diào)頻立體聲廣播一樣，讓觀眾感受到身臨其境的感覺(jué)。