基本解釋

魯迅著。二十八篇，系作者1920-1924年在北京大學講授中國小說史的講義。書中對從上古神話到清末譴責小說的中國歷代小說進行了精辟的論述，總結了中國小說的歷史發(fā)展和成就，是中國小說史的開山之作。后編入《魯迅全集》。

中國小說史略 (Zhōngguó xiǎoshuō shǐlüè)

發(fā)音 (Pronunciation): zhōng guó xiǎo shuō shǐ lüè

基本含義 (Basic Meaning): 中國小說的發(fā)展歷史概述

詳細解釋 (Detailed Explanation): 中國小說史略是指對中國小說的發(fā)展歷史進行概括性的描述和總結。它包括了中國古代小說的起源、演變和發(fā)展，以及各個時期小說的特點和代表作品。通過學習中國小說史略，可以了解中國文學的發(fā)展脈絡，深入了解中國的文化和思想。

使用場景 (Usage Scenarios): 中國小說史略可以用于學習中國文學史、文化研究、文學評論等相關領域。對于對中國文學感興趣的人來說，了解中國小說史略將有助于更好地理解和欣賞中國古代和現代的小說作品。

故事起源 (Story Origin): 中國小說史略一詞最早出現在20世紀初，用于總結和描述中國小說的發(fā)展歷史。隨著中國文學研究的深入，這一詞語逐漸成為一個重要的學術概念。

成語結構 (Structure of the Idiom): 中國小說史略由四個漢字組成，其中“中國”表示地域，指的是中國的小說；“小說”表示文學體裁，指的是以敘述虛構故事為主的文學形式；“史”表示歷史，指的是對中國小說歷史的記錄和總結；“略”表示概括，指的是對中國小說發(fā)展歷程的簡要描述。

例句 (Example Sentences):

1. 我們需要學習中國小說史略，來了解中國文學的發(fā)展歷程。

2. 這本書提供了一份詳細的中國小說史略，包括各個時期的代表作品和流派。

記憶技巧 (Memory Techniques):

可以通過以下方式記憶中國小說史略：

1. 將“中國小說史略”分為四個部分：中國、小說、史、略，分別記憶每個部分的含義。

2. 將每個部分的含義與其在成語中的位置聯系起來記憶，例如，中國在成語的開頭，表示地域；小說在中間，表示文學體裁；史在倒數第二個位置，表示歷史；略在最后，表示概括。

延伸學習 (Extended Learning):

1. 閱讀中國古代和現代的經典小說，如《紅樓夢》、《水滸傳》、《活著》等，深入了解中國的文學傳統(tǒng)和思想。

2. 學習中國文學史和文學批評理論，了解不同時期和流派的小說特點和發(fā)展趨勢。

3. 參加相關的學術研討會和講座，與其他學者和愛好者交流，拓寬自己的視野和知識面。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生（6-12歲）：我喜歡讀中國小說史略，可以了解到很多有趣的故事。

2. 初中生（13-15歲）：老師讓我們寫一篇關于中國小說史略的作文，我要好好研究一下。

3. 高中生（16-18歲）：我正在參加一個關于中國小說史略的研究項目，希望能對中國文學有更深入的了解。