基本解釋

謂校理書(shū)籍之席位。 宋 歐陽(yáng)修 《上執(zhí)政謝館職啟》：“自初營(yíng)職，已與書(shū)筵。於時(shí)，上有鴻儒侍從之才，下多羣賢論撰之眾……比其來(lái)復(fù)，書(shū)已垂成。遂因眾功，豈有微效？” 宋 曾鞏 《回陸佃謝館職啟》：“特啟書(shū)筵，密隣禁戶(hù)。《凡將》、《急就》之字，已賴(lài)發(fā)明；廣內(nèi)、石室之藏，更資是正。”

成語(yǔ)（Idiom）：書(shū)筵

發(fā)音（Pronunciation）：shū yán

基本含義（Basic Meaning）：指讀書(shū)或講學(xué)的聚會(huì)，也可指學(xué)術(shù)交流的場(chǎng)合。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：書(shū)筵是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“書(shū)”表示讀書(shū)或書(shū)籍，“筵”表示筵席或宴會(huì)。書(shū)筵一詞原指讀書(shū)或講學(xué)的聚會(huì)，后來(lái)也引申為學(xué)術(shù)交流的場(chǎng)合。在古代，書(shū)筵常常是學(xué)者們相聚的地方，他們會(huì)一起討論學(xué)術(shù)問(wèn)題、交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：書(shū)筵這個(gè)成語(yǔ)可以用于形容學(xué)術(shù)界或文化界的聚會(huì)，也可以用于形容學(xué)習(xí)交流的場(chǎng)合。例如，可以用于描述學(xué)術(shù)會(huì)議、讀書(shū)會(huì)、文化講座等場(chǎng)合。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于書(shū)筵的具體故事起源尚無(wú)明確記載，但這個(gè)成語(yǔ)的含義與古代文人士人的生活密切相關(guān)。古代的文人常常在一起讀書(shū)、講學(xué)、交流，通過(guò)書(shū)筵這樣的聚會(huì)來(lái)提升自己的學(xué)術(shù)造詣。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：書(shū)筵是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，形式簡(jiǎn)潔明了。

例句（Example Sentences）：

1. 昨天我們舉行了一場(chǎng)盛大的書(shū)筵，邀請(qǐng)了許多知名學(xué)者參加。

2. 這個(gè)學(xué)校每年都會(huì)組織一次書(shū)筵活動(dòng)，讓學(xué)生們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“書(shū)筵”這個(gè)成語(yǔ)與讀書(shū)和學(xué)術(shù)交流的場(chǎng)合聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行記憶。可以想象自己參加一場(chǎng)書(shū)筵，與各領(lǐng)域的學(xué)者一起討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，這樣可以更容易記住這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解古代文人的讀書(shū)和學(xué)術(shù)交流的方式，以及古代書(shū)院的文化活動(dòng)。還可以學(xué)習(xí)其他與學(xué)術(shù)交流相關(guān)的成語(yǔ)，如“座談會(huì)”、“研討會(huì)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我參加了學(xué)校舉辦的書(shū)筵活動(dòng)，和同學(xué)們一起交流了自己的閱讀心得。

2. 初中生：老師組織了一次書(shū)筵，我們一起討論了課本上的文學(xué)作品。

3. 高中生：我參加了一場(chǎng)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，這是一次真正的書(shū)筵，能夠與世界各地的學(xué)者交流思想。