基本解釋

◎ 工科 gōngkē
[engineering course] 以實(shí)用工程技術(shù)科學(xué)為主要研究對象的學(xué)科;與工程有關(guān)的一系列學(xué)科的統(tǒng)稱

英文翻譯

1.engineering course; faculty of technology; faculty of engineering

詳細(xì)解釋

教學(xué)上對有關(guān)工程學(xué)科的統(tǒng)稱。

成語（Idiom）：工科（gōng kē）

發(fā)音（Pronunciation）：gōng kē

基本含義（Basic Meaning）：指與工程、科學(xué)相關(guān)的學(xué)科或領(lǐng)域。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：工科是指工程科學(xué)和技術(shù)應(yīng)用的學(xué)科體系，涵蓋了工程學(xué)、材料學(xué)、機(jī)械工程、電子工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域。工科注重實(shí)踐和應(yīng)用，旨在培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題和開展科學(xué)研究的能力。

使用場景（Usage Scenarios）：工科一詞通常用于教育領(lǐng)域，用來描述與工程和科學(xué)相關(guān)的學(xué)科或?qū)I(yè)。可以在學(xué)術(shù)討論、招生宣傳、職業(yè)規(guī)劃等場景中使用。

故事起源（Story Origin）：該成語的起源較為簡單，是由“工程”和“科學(xué)”兩個詞語組合而成，用來表示與工程和科學(xué)相關(guān)的學(xué)科或領(lǐng)域。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：工科是一個由兩個漢字組成的詞語，沒有特定的成語結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 我對工科非常感興趣，希望能夠成為一名優(yōu)秀的工程師。

2. 工科學(xué)生需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和良好的實(shí)踐能力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶工科這個詞語：

1. 將工科分解為“工”和“科”，“工”字可以聯(lián)想到工程，而“科”字可以聯(lián)想到科學(xué)。

2. 可以將工科與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來，想象自己在工科領(lǐng)域中解決問題和進(jìn)行研究的場景。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對工科感興趣，可以進(jìn)一步了解工科的相關(guān)學(xué)科和專業(yè)，以及就業(yè)前景和發(fā)展方向。可以通過閱讀相關(guān)書籍、參加工科相關(guān)的活動和講座，以及與從事工科領(lǐng)域的專業(yè)人士交流來深入學(xué)習(xí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我將來想學(xué)工科，成為一名工程師。

2. 初中生：工科學(xué)習(xí)需要掌握一定的數(shù)理知識。

3. 高中生：我準(zhǔn)備報(bào)考工科類專業(yè)，希望能夠進(jìn)入一所好大學(xué)。

4. 大學(xué)生：工科專業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)非常重要，我們需要動手解決實(shí)際問題。

5. 研究生：我正在進(jìn)行一項(xiàng)工科研究，希望能夠取得一些創(chuàng)新成果。

希望以上學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和記憶工科這個詞語，以及了解與工程和科學(xué)相關(guān)的學(xué)科和領(lǐng)域。