成語(yǔ)（Idiom）：船舷（chuán xián）

發(fā)音（Pronunciation）：chuán xián

基本含義（Basic Meaning）：指船的兩側(cè)邊緣，也可以比喻事物的邊界或者局限。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：成語(yǔ)“船舷”源自于船的兩側(cè)邊緣。在航海中，船舷是船體的邊緣部分，起到支撐和保護(hù)的作用。因此，“船舷”在成語(yǔ)中常常用來(lái)比喻事物的邊界或者限制。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：成語(yǔ)“船舷”可以用來(lái)形容一個(gè)人、一件事或者一種情況的邊界或者限制。例如，可以用來(lái)形容一個(gè)人在某種情況下的能力或者知識(shí)的局限，也可以用來(lái)形容一種事物在某種條件下的限制。

故事起源（Story Origin）：成語(yǔ)“船舷”最早出現(xiàn)在《紅樓夢(mèng)》中，形容賈寶玉對(duì)史湘云的情感的局限。后來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)被廣泛使用，并且成為了描述邊界或者限制的常用詞語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“船舷”的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，由兩個(gè)漢字組成，沒(méi)有特殊的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他的知識(shí)只限于書本之中，對(duì)于實(shí)際問(wèn)題的理解很有船舷。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的成功與否，取決于我們能否突破傳統(tǒng)觀念的船舷。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶成語(yǔ)“船舷”。可以想象自己站在一艘船的邊緣，感受到船的邊界和限制，從而記住成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與成語(yǔ)“船舷”相關(guān)的成語(yǔ)或者詞語(yǔ)，例如“船到橋頭自然直”、“船堅(jiān)炮利”等。這些詞語(yǔ)都與船和邊界有關(guān)，可以幫助擴(kuò)展對(duì)成語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我坐在船舷上，看著遠(yuǎn)處的海鷗飛翔。

2. 初中生：他的知識(shí)只限于課本，對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的理解有些船舷。

3. 高中生：我們要勇于突破傳統(tǒng)觀念的船舷，追求真理和進(jìn)步。

4. 大學(xué)生：大學(xué)是拓展思維的船舷，讓我們能夠更加開(kāi)闊視野和拓展知識(shí)。