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成語（Idiom）：層巒疊嶂（céng luán dié zhàng）
發音（Pronunciation）：céng luán dié zhàng
基本含義（Basic Meaning）：形容山峰、山嶺等連綿疊嶂，層次分明。
詳細解釋（Detailed Explanation）：層巒疊嶂是一個用來形容山峰、山嶺等連綿不斷、層次分明的景象的成語。它可以形容山勢險峻、壯麗美麗的景色，也可以用來比喻事物的層次豐富、錯綜復雜。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容自然景觀，比如山脈、丘陵等。同時，也可以用來形容文化、藝術等領域中的層次豐富和錯綜復雜的現象。
故事起源（Story Origin）：層巒疊嶂一詞最早見于《史記·秦始皇本紀》：“乃使人博覽天下名山川之図，以為層巒疊嶂。”這個成語的起源與秦始皇有關，秦始皇重視地理知識，他派人收集了天下名山川的圖書，用以了解各地山脈的分布和地勢的高低。后來，人們用“層巒疊嶂”來形容山峰、山嶺連綿不斷的景象。
成語結構（Structure of the Idiom）：層巒疊嶂是一個由四個漢字組成的成語，其中“層巒”表示山峰、山嶺連綿不斷的景象，“疊嶂”表示層次分明。
例句（Example Sentences）：
1. 這座山脈層巒疊嶂，景色壯麗。
2. 這幅畫的色彩層巒疊嶂，給人一種美麗的感覺。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住這個成語。想象一座山脈，山峰、山嶺連綿不斷，層次分明，形成了層巒疊嶂的景象。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與山脈、地理相關的詞語和成語，如“山高水長”、“峰回路轉”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在山上看到了層巒疊嶂的山脈，非常壯觀。
2. 初中生：這幅畫的色彩層巒疊嶂，給人一種美麗的感覺。
3. 高中生：這座城市的建筑風格層巒疊嶂，非常有特色。
4. 大學生：這本書的內容層巒疊嶂，讀起來很有深度。
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