存録
基本解釋
(1).存恤錄用。《后漢書·李燮傳》：“十餘年閒， 梁冀 既誅而災眚屢見。明年，史官上言宜有赦令，又當存録大臣冤死者子孫。”《三國志·蜀志·劉璋傳》：“ 璋 復遣別駕 張松 詣 曹公 ， 曹公 時已定 荊州 ，走 先主 ，不復存録 松 ， 松 以此怨。” 北周 庾信 《謝滕王集序啟》：“圣慈憐愍，遂垂存録。”
(2).收錄、載錄。《三國志·蜀志·諸葛亮傳論》：“ 亮 毗佐危國，負阻不賓，然猶存録其言，恥善有遺，誠是大 晉 光明至德，澤被無疆，自古以來，未之有倫也。”
存錄（Cún lù）
發音（Pronunciation）：cún lù
基本含義（Basic Meaning）：保存、記錄
詳細解釋（Detailed Explanation）：存錄指將信息、資料等保存下來，以便日后查詢或參考。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容保存或記錄重要的信息或資料。
故事起源（Story Origin）：存錄這個成語的起源可以追溯到中國古代的紙張發明之前。在古代，人們通常使用竹簡、木簡等材料來記錄重要的信息。因此，存錄成語的意義也與古代的記錄方式有關。
成語結構（Structure of the Idiom）：存錄由兩個漢字組成，存和錄，分別表示保存和記錄的意思。
例句（Example Sentences）：
1. 他將這些珍貴的文件存錄在保險柜里。
2. 這本書是他存錄了多年的研究成果。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將存錄與保存和記錄的概念聯系起來，幫助記憶這個成語的含義。可以想象將重要的信息保存在一個記錄本中，以便日后查詢。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與保存和記錄相關的成語，例如存檔、記載、備忘錄等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我把這個故事存錄下來，以便以后讀給我的弟弟聽。
2. 初中生：老師要求我們將實驗結果存錄在實驗報告中。
3. 高中生：為了備考，我把重要的知識點存錄在筆記中。
4. 大學生：我將這個項目的詳細信息存錄在電腦里，方便日后查詢。
5. 成年人：我把重要的文件存錄在云盤上，以備不時之需。
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