記史
基本解釋
指職掌章表書牘的吏員。 宋 鄭剛中 《又回胡提舶書》：“五云之賜，既已拜矣，獨散員廢吏，不敢恬然。雙封塵浼記史，謹別具札子布稟。” 宋 樓鑰 《答朱晦庵書》：“后知起鎮 臨漳 ，俱不得一拜記史之問。”
成語（Idiom）：記史（jì shǐ）
發音（Pronunciation）：jì shǐ
基本含義（Basic Meaning）：記住歷史，學習歷史。
詳細解釋（Detailed Explanation）：記史是一個動詞短語，意為“記住歷史，學習歷史”。它強調了對歷史的重視和對歷史知識的學習。通過記史，人們可以了解過去的經驗教訓，從而更好地面對現實和未來。
使用場景（Usage Scenarios）：記史可以用于各種場合，包括學校教育、個人學習、社會活動等。在學校教育中，老師常常鼓勵學生記史，以便他們能夠理解和欣賞歷史的重要性。在個人學習中，記史可以幫助人們提高自己的文化素養和歷史意識。在社會活動中，記史可以幫助人們更好地理解社會變遷和發展。
故事起源（Story Origin）：記史這個成語的起源可以追溯到中國古代。在古代，記史被認為是一種重要的社會責任和個人修養。歷史是人類文明的寶庫，只有通過記史，人們才能夠傳承和發展文明。
成語結構（Structure of the Idiom）：記史是一個動詞短語，由動詞“記”和名詞“史”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 我們應該記史，以便不重蹈覆轍。
2. 學生們應該用心記史，提高歷史素養。
記憶技巧（Memory Techniques）：記史的記憶技巧可以是將其與具體的歷史事件或人物聯系起來。例如，可以將記史與“記住歷史的重要性”聯系起來，以便更好地理解和記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：要更好地理解和應用記史，可以進一步學習相關的歷史知識和文化背景。可以通過閱讀歷史書籍、參觀博物館、觀看歷史紀錄片等方式來深入學習。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要好好記史，成為一個懂歷史的人。
2. 初中生：老師說我們要記史，才能夠更好地了解社會發展。
3. 高中生：學習歷史需要記史，這樣才能夠考好高考。
4. 大學生：我對歷史非常感興趣，所以我會努力記史。
5. 成年人：記史是每個公民的責任，我們應該關心國家的發展歷程。
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