分次
基本解釋
(1).分定等次或位次。《逸周書·度訓》：“明王是以敬微而順分，分次以知和，知和以知樂，知樂以知哀，知哀以知慧，內外以知人。”《剪燈新話·龍堂靈會錄》：“其一高冠巨履，威儀簡重；其一烏帽青裘，風度瀟灑；其一則葛巾野服而已，分次而坐。”
(2).指分為幾次。如：分次分批進入會場。
(3).星辰運行的度次。 晉 皇甫謐 《＜三都賦＞序》：“考分次之多少，計殖物之眾寡。”
英文翻譯
1.gradation
成語（Idiom）：分次（fēn cì）
發音（Pronunciation）：fēn cì
基本含義（Basic Meaning）：分次指分開、分散或分批次進行。
詳細解釋（Detailed Explanation）：分次表示將一個整體或一項任務分成若干個部分，逐步進行或分批完成。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容將復雜的工作、學習或計劃分解成多個步驟或階段進行，以便更好地管理和完成。
故事起源（Story Origin）：關于“分次”的具體故事起源暫無明確記載。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 我們可以將這個項目分次進行，每次解決一個關鍵問題。
2. 學習一門新技能需要分次進行，先掌握基礎知識，然后逐漸深入學習。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“分次”與“分解”的發音相近，通過聯想記憶，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與時間、步驟相關的成語，如“循序漸進”、“分秒必爭”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我每天把作業分次做，先寫完一部分，再寫下一部分。
2. 初中生：為了備考，我把復習內容分次整理，每天專注于一個科目。
3. 高中生：為了高效學習，我將復習計劃分次安排，每天按部就班地進行。
4. 大學生：完成畢業論文是一個龐大的工程，我決定分次完成各個章節。
5. 成年人：為了完成工作任務，我將任務分次分配給團隊成員，以提高效率。
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