基本解釋

猶分裂。 宋 范仲淹 《太府少卿知處州事孫公墓表》：“ 唐 季海內(nèi)支裂，卿材國士，不為時王之用者，民鮮得稱焉。”

成語（Idiom）：支裂（zhī liè）

發(fā)音（Pronunciation）：zhī liè

基本含義（Basic Meaning）：指事物分裂、破裂或瓦解。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：支裂是一個形容詞，用來形容事物分裂、破裂或瓦解的狀態(tài)。它表示事物在某種程度上失去了完整性，出現(xiàn)了明顯的裂痕或破碎的狀況。

使用場景（Usage Scenarios）：支裂常用于描述人際關(guān)系、團(tuán)隊合作、國家統(tǒng)一等方面的情況。比如，可以用來形容家庭關(guān)系破裂、友情破碎、團(tuán)隊分裂等。

故事起源（Story Origin）：支裂這個成語的起源并沒有特定的故事，它是根據(jù)事物的分裂、破裂的現(xiàn)象而形成的。這個成語的意義是從生活中的實(shí)際情況中總結(jié)出來的。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：支裂是一個由兩個單獨(dú)的字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他們的友誼因?yàn)橐淮握`會而支裂了。

2. 這個團(tuán)隊因?yàn)閮?nèi)部紛爭而支裂了。

3. 這個國家的統(tǒng)一面臨著支裂的危險。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“支裂”這個成語視為一個形象的畫面，想象一個物體被分成兩半，出現(xiàn)了明顯的裂痕和破碎的情況。通過形象化的記憶，可以更容易記住這個成語的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過閱讀相關(guān)的文章、故事或新聞，了解更多關(guān)于支裂的情況和應(yīng)用場景，進(jìn)一步加深對這個成語的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生（8歲）：我的玩具熊不小心掉到地上，摔得支裂了。

2. 初中生（14歲）：他們班級的友誼因?yàn)橐淮螤幊扯Я蚜恕?/p>

3. 高中生（17歲）：這個社團(tuán)因?yàn)閮?nèi)部分歧而支裂成了兩個團(tuán)隊。

4. 大學(xué)生（20歲）：這個國家的統(tǒng)一面臨著支裂的危機(jī)，我們需要共同努力保持團(tuán)結(jié)。

希望以上的學(xué)習(xí)指南能幫助你更好地理解和運(yùn)用“支裂”這個成語。