基本解釋

(1).當(dāng)世之士；文士。《尸子》卷上：“身者，璽也。舍而不治，則知行腐蠹。使賢者教子以為世士，則天下諸侯莫敢不敬?！?漢 王充 《論衡·儒增》：“世士相激，文書傳稱之，莫謂不然。” 宋 曾鞏 《上蔡學(xué)士書》：“噫！自 漢 降戾后，世士之盛，未有若 唐 也。”
(2).世俗之士?！犊讌沧印り愂苛x》：“夫君子之交於世士，亦取其一節(jié)而已?！?三國(guó) 吳 韋昭 《博弈論》：“假令世士移博弈之力，用之於《詩(shī)》、《書》，是有 顏 閔 之志也。” 宋 沉作喆 《＜寓簡(jiǎn)＞序》：“ 莊周 氏疾夫世士之沉濁不可與 莊 語(yǔ)也，則託意於荒唐謬悠之説以翫世滑稽。” 明 劉基 《招隱》詩(shī)之四：“世語(yǔ)我不接，世士我不逢。”

成語(yǔ)（Idiom）：世士

發(fā)音（Pronunciation）：shì shì

基本含義（Basic Meaning）：指有德行、有才能的人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：世士是由“世”和“士”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“世”指的是世間、社會(huì)，“士”指的是有學(xué)問、有才能的人。世士一詞用來形容有德行、有才能的人，通常指的是品德高尚、有才華的人士。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：世士這個(gè)成語(yǔ)常用于褒義，可以用來形容那些有德行高尚、有才能的人。在社交場(chǎng)合或正式場(chǎng)合中，可以用來稱贊他人的品德和才華。

故事起源（Story Origin）：世士這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《左傳》一書中。相傳，周朝時(shí)期，有一位名叫子產(chǎn)的賢人，他在政治、軍事、文化等方面都有很高的才能。他不僅為國(guó)家做出了重大貢獻(xiàn)，還以其高尚的品德和深厚的學(xué)問受到了眾人的尊敬和贊美。后來，人們就用“世士”來形容像子產(chǎn)這樣有德行、有才能的人。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：世士是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由兩個(gè)漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一位真正的世士，不僅有高尚的品德，還有出色的才華。

2. 他的行為舉止充滿了世士之風(fēng)，受到了大家的一致好評(píng)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“世”字和“士”字的形狀結(jié)合起來記憶這個(gè)成語(yǔ)。將“世”字想象成一個(gè)房子，表示社會(huì)、世間；將“士”字想象成一個(gè)穿著禮服的人，表示有學(xué)問、有才能的人。將兩個(gè)形象結(jié)合起來，就可以記住世士的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與世士相關(guān)的成語(yǔ)，如“世道人心”、“世風(fēng)日下”等。深入學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，了解古代士人的禮儀、道德標(biāo)準(zhǔn)等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他是我們班的世士，不僅學(xué)習(xí)好，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)。

2. 初中生：他在學(xué)校里是一個(gè)世士，不僅成績(jī)優(yōu)秀，還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3. 高中生：他是我們學(xué)校的世士，他的品德和才華在全校都有口皆碑。

4. 大學(xué)生：他是一位真正的世士，他的學(xué)術(shù)研究成果在國(guó)內(nèi)外都有很高的影響力。