分傳
基本解釋
(1).謂分別撰寫傳記。 清 昭槤 《嘯亭續錄·明史稿》：“至於 李廷機 與 沉榷 、 沉一貫 ， 畢自嚴 與 陳新甲 同傳，未免鸞梟并棲，殊無分晰，不如史臣之分傳也。”
(2).指單個人的傳記，與“合傳”相對而言。
成語（Idiom）：分傳
發音（Pronunciation）：fēn chuán
基本含義（Basic Meaning）：分開傳播或傳遞。
詳細解釋（Detailed Explanation）：指將某種思想、消息、知識等分別傳播給不同的人或地方，使其廣泛傳開。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述信息、知識、傳統文化等在不同地方或群體之間流傳、傳遞的情況。
故事起源（Story Origin）：相傳，這個成語出自《左傳·襄公十一年》。當時，魯國的襄公派人向晉國的文公傳達消息，但是文公卻將消息告訴了其他人，導致消息傳播不準確。后來，人們就用“分傳”來形容消息傳遞的不準確或混亂。
成語結構（Structure of the Idiom）：動詞+動詞
例句（Example Sentences）：
1. 這個新聞被分傳到了全國各地。
2. 他們分傳了一些重要的文件給各個部門。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“分傳”拆分為“分”和“傳”兩個部分，分別代表將信息分開、傳播。可以想象在一個地圖上，信息從一個點分散開來，傳遞到不同的地方。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與信息傳遞、流傳相關的成語，如“廣傳”，“傳聞”，“流傳”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師分傳了明天放假的消息給我們。
2. 初中生：我把這個好玩的游戲分傳給了我的朋友們。
3. 高中生：這個演講的錄像被分傳到了全校的學生中。
4. 大學生：這個研究成果被分傳到了國際學術界。
希望以上學習指南能夠幫助你更好地理解和記憶“分傳”這個成語。
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