成語(yǔ)（Idiom）：調(diào)達(dá)（diào dá）

發(fā)音（Pronunciation）：diào dá

基本含義（Basic Meaning）：調(diào)解、調(diào)換、交流

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：調(diào)達(dá)是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“調(diào)”指調(diào)解、調(diào)換，表示雙方通過(guò)協(xié)商解決問(wèn)題，達(dá)到和諧的狀態(tài)；“達(dá)”指交流、傳遞，表示雙方通過(guò)交流溝通，達(dá)成共識(shí)。調(diào)達(dá)強(qiáng)調(diào)了通過(guò)協(xié)商和交流解決問(wèn)題，達(dá)到和諧的目標(biāo)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：調(diào)達(dá)這個(gè)成語(yǔ)常用于描述人們?cè)诿鎸?duì)矛盾、沖突時(shí)，通過(guò)協(xié)商、交流解決問(wèn)題，達(dá)到雙方的共同利益。它可以用于各種場(chǎng)合，例如工作、家庭、社交等，強(qiáng)調(diào)了解決問(wèn)題的重要性，促進(jìn)關(guān)系的和諧。

故事起源（Story Origin）：調(diào)達(dá)這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。故事中，項(xiàng)羽和劉邦在垓下之戰(zhàn)后，劉邦派人前去和項(xiàng)羽調(diào)解和解決問(wèn)題。調(diào)解的結(jié)果是劉邦成為了漢王，項(xiàng)羽則退隱江南。這個(gè)故事告訴我們，通過(guò)調(diào)解可以解決矛盾，達(dá)到和諧的局面。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)漢字組成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他們通過(guò)調(diào)達(dá)解決了彼此之間的分歧。

2. 雙方經(jīng)過(guò)多次調(diào)達(dá)，最終達(dá)成了共識(shí)。

3. 在工作中，我們要善于調(diào)達(dá)，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“調(diào)”字和“達(dá)”字分別與調(diào)解、交流這兩個(gè)含義聯(lián)系起來(lái)記憶。另外，可以嘗試將故事起源與成語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解調(diào)解、交流的技巧和方法，以提高自己解決問(wèn)題、處理矛盾的能力。也可以學(xué)習(xí)其他相關(guān)的成語(yǔ)，如“和諧共處”、“協(xié)商一致”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們要和平友好地調(diào)達(dá)，解決問(wèn)題。

2. 初中生：通過(guò)調(diào)達(dá)，我們可以消除誤會(huì)，增進(jìn)友誼。

3. 高中生：在班級(jí)內(nèi)部，我們應(yīng)該通過(guò)調(diào)達(dá)解決矛盾，維護(hù)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

4. 大學(xué)生：在團(tuán)隊(duì)合作中，調(diào)達(dá)是解決問(wèn)題的重要手段。

5. 成年人：工作中，我們要善于調(diào)達(dá)，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和發(fā)展。