基本解釋

存養(yǎng)理性。 清 王夫之 《讀四書大全說·中庸第三三章六》：“則以慎獨(dú)之事，功在遏欲，故唯脩德之始，於存理之中，尤加省察。” 清 王夫之 《讀四書大全說·張子正蒙注·樂器》：“惟去私以廣容，而后能承天以利正，婦道也，臣道也，下學(xué)遜志，遏欲以存理之始功也。”

成語（Idiom）：存理

發(fā)音（Pronunciation）：cún lǐ

基本含義（Basic Meaning）：存儲和理解

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：存理是指把事物儲存起來并進(jìn)行理解，引申為保存、記憶和理解事物的意思。它強(qiáng)調(diào)保留和積累知識，以及進(jìn)行深入思考和理解。

使用場景（Usage Scenarios）：存理常用于描述學(xué)習(xí)、思考和記憶的過程。它可以用來表達(dá)人們積極學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度，也可以用來提醒人們在學(xué)習(xí)和思考中要注重保存和理解知識。

故事起源（Story Origin）：存理這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《孟子·公孫丑上》中。故事講述了孟子告訴公孫丑，學(xué)習(xí)就像是存儲和理解知識的過程，只有通過積累和思考才能真正理解事物的本質(zhì)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：存理由兩個(gè)漢字組成，分別是“存”和“理”。

例句（Example Sentences）：

1. 他非常勤奮，每天都會花時(shí)間存理，提高自己的知識水平。

2. 老師教導(dǎo)學(xué)生要善于存理，不斷深化對知識的理解。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想存儲和理解的過程來記憶這個(gè)成語。想象自己在學(xué)習(xí)時(shí)，將知識存儲在大腦中，并通過深入思考來理解它們。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)存理的過程不僅僅限于課堂上的知識，還可以應(yīng)用到日常生活中。可以通過讀書、觀察、思考等方式來積累和理解更多的知識。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我每天都會存理新學(xué)的知識，這樣能幫助我更好地理解和記憶。

2. 初中生：存理是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有通過積累和思考，才能真正掌握知識。

3. 高中生：在備考期間，存理是非常重要的，只有通過不斷思考和總結(jié)，才能取得好成績。

4. 大學(xué)生：大學(xué)階段是存理知識的黃金時(shí)期，要善于思考和理解，才能真正掌握專業(yè)知識。