窮戚
成語（Idiom）：窮戚
發音（Pronunciation）：qióng qī
基本含義（Basic Meaning）：指貧窮困苦的樣子。
詳細解釋（Detailed Explanation）：窮，指貧困；戚，指憂愁。窮戚形容貧困悲苦的樣子，形容生活困頓，無法改善。
使用場景（Usage Scenarios）：通常用來形容貧困、困苦的生活狀態，也可以用來形容某個場景或局勢的凄涼和困難。
故事起源（Story Origin）：《史記·平津侯主父列傳》中記載了一個故事。戰國時期，齊國貴族主父偃為了讓自己的兒子能夠從貧窮中擺脫出來，特地請來了相國厲王的女兒厲藺為兒子娶妻。厲藺對主父偃的兒子照顧得非常好，但是主父偃卻因為貧窮而感到慚愧，不敢去看兒子。厲藺為了讓主父偃不再憂愁，就給主父偃寄來了一箱子黃金，但是主父偃卻因為貧窮而無法承受這份厚禮，于是將黃金都還給了厲藺。這個故事表達了主父偃貧窮而心存戚戚之意，后來就演變成了成語“窮戚”。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 他家境貧寒，一直過著窮戚的生活。
2. 這個小村莊的人們生活窮困，每個家庭都有窮戚之苦。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶，將“窮戚”與貧窮、困苦的形象聯系在一起，形成圖像記憶。可以想象一個貧窮的人坐在地上，滿臉憂愁的樣子，這樣就能夠記住“窮戚”這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習相關的成語，例如“窮途末路”、“貧病交加”等，進一步豐富詞匯量和語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我家的奶奶生活很窮戚，我們應該多幫助她。
2. 初中生：那個城市的貧困地區一直很窮戚，政府應該加大扶貧力度。
3. 高中生：這個國家的經濟發展不平衡，很多地區仍然存在著窮戚之苦。
4. 大學生：在這個競爭激烈的社會中，很多年輕人都經歷過一段窮戚的日子，但是他們通過努力實現了自己的夢想。
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