歸榮
基本解釋
猶榮歸。光榮地返回故鄉。 唐 司空圖 《送草書僧歸越》：“今繫名內殿，且為歸榮，足以光于遠矣。” 宋 歐陽修 《吉州學記》：“幸予他日因得歸榮故鄉而謁於學門，將見 吉 之士皆道德明秀而可為公卿。” 明 無名氏 《云間雜志》卷中：“ 張南山 尚書歸榮，家訓云：‘為吾后人者，生子雖多，不可不教；生女雖多，不可不舉。’”
成語（Idiom）：歸榮（guī róng）
發音（Pronunciation）：guī róng
基本含義（Basic Meaning）：指功績、聲名等歸于某人，表示榮譽、功績歸屬于特定的個人或團體。
詳細解釋（Detailed Explanation）：歸榮是由“歸”和“榮”兩個字組成的成語。歸意為歸屬、屬于，榮意為榮耀、光榮。 歸榮表示某人或某團體因為其功績、聲譽等而獲得榮耀或稱譽。
使用場景（Usage Scenarios）：歸榮這個成語通常用于表達某人或某團體因為其出色的成就而受到贊揚、尊重或榮譽。可以用于形容個人的成就，也可以用于形容團體的榮譽。
故事起源（Story Origin）：歸榮這個成語最早出現在《史記·封禪書》中。這是一篇記載秦始皇封禪儀式的文章。文章中描述了秦始皇為了表達對天地的崇敬和感恩之情，進行了一場盛大的封禪儀式。在儀式中，秦始皇將自己的功績和榮譽歸于天地，表達了對天地造化的敬畏之情。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語 + 歸榮
例句（Example Sentences）：
1. 他的辛勤工作和優秀表現將歸榮于他所在的團隊。
2. 這個項目的成功是歸榮于所有參與者的共同努力。
3. 他在比賽中取得的好成績歸榮于他的刻苦訓練和堅持不懈的努力。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“歸”和“榮”兩個字與“功績”和“榮譽”進行聯想來記憶這個成語的含義。同時，可以通過多閱讀和使用例句來加深對該成語的理解和記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過學習其他與榮譽、成就相關的成語來擴展對歸榮的理解，如“榮華富貴”、“功成名就”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：老師說我的畫很好，我覺得很開心，覺得這個榮譽歸榮于我自己。
2. 小學生：我在學校的比賽中獲得了第一名，這個榮譽歸榮于我的努力和細心。
3. 初中生：我們班級在學校的文化節上表演得很出色，這個榮譽歸榮于我們整個班級的團隊合作。
4. 高中生：我參加了全國數學競賽并獲得了一等獎，這個榮譽歸榮于我多年來的刻苦學習和不懈努力。
5. 大學生：我代表學校參加了國際比賽并獲得了金牌，這個榮譽歸榮于我所在學校的培養和支持。
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