同化
成語（Idiom）：同化
發(fā)音（Pronunciation）：tóng huà
基本含義（Basic Meaning）：指不同的事物或個體彼此融合、統(tǒng)一，失去個性特征，變得相似或一致。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：同化一詞來源于生物學(xué)，指的是不同種群或個體在接觸交流的過程中，逐漸融合為一個整體。在語言文化領(lǐng)域，同化表示不同的事物或個體通過相互影響和融合，最終變得相似或一致。
使用場景（Usage Scenarios）：同化常用于描述文化交流、人際關(guān)系等方面的現(xiàn)象。可以用來表達(dá)個體在融入集體時失去個性特征，或者兩個不同文化之間的相互影響和融合。
故事起源（Story Origin）：同化一詞最早出現(xiàn)在生物學(xué)領(lǐng)域，后來被引申為文化交流和語言學(xué)的概念。在中國古代文化中，同化的概念也有所體現(xiàn)，但沒有特定的故事起源。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：同化是一個動詞，沒有固定的成語結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 在國際交流中，文化的同化是不可避免的。
2. 移民在新的國家生活，往往需要經(jīng)歷文化的同化過程。
3. 這個地區(qū)的方言逐漸同化為標(biāo)準(zhǔn)普通話。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想“同化”一詞的發(fā)音“tóng huà”，將“同”字與“一致”、“相似”等含義聯(lián)系起來，幫助記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)文化交流、多元文化、語言學(xué)等方面的知識，深入了解同化在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和影響。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我們班上的學(xué)生在一起玩久了，彼此之間的興趣愛好同化了。
2. 初中生：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市和農(nóng)村之間的差異逐漸同化。
3. 高中生：不同地區(qū)的方言在現(xiàn)代社會中逐漸同化為普通話。
4. 大學(xué)生：跨國公司的文化同化過程需要時間和努力去完成。
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