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鹿銜

lù xiánㄌㄨˋ ㄒㄧㄢˊ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):鹿銜(lù xián)

發(fā)音(Pronunciation):lù xián

基本含義(Basic Meaning):形容鹿銜著草或者枝葉,表示鹿在行走時吃草或者咀嚼食物的樣子。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):鹿銜是一個形容詞性成語,用來描述鹿在行走時吃草或者咀嚼食物的動作。這個成語比喻人們在行走、工作或者學(xué)習(xí)時,能夠兼顧多個方面的事情,不因為一件事情而給其他事情帶來影響。

使用場景(Usage Scenarios):鹿銜這個成語通常用來形容人們在處理事務(wù)時能夠高效兼顧多個方面,不偏廢一方。可以用于夸贊一個人在工作中能夠高效處理多個任務(wù),也可以用于自我激勵,提醒自己要做到高效兼顧。

故事起源(Story Origin):鹿銜這個成語最早出現(xiàn)在《漢書·王莽傳》中。傳說在漢朝時期,有一個叫王莽的人,他非常勤奮努力,能夠同時處理多個事務(wù)。有一次,王莽在行走的時候,看到一只鹿在吃草的同時還能夠注意到周圍的動靜,不受干擾。王莽看到后深受啟發(fā),用“鹿銜”來形容他自己在工作中的表現(xiàn)。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主體部分是“鹿”,修飾部分是“銜”。

例句(Example Sentences):

1. 他工作時像鹿銜一樣,能夠同時處理多個任務(wù)。

2. 她學(xué)習(xí)努力,就像鹿銜一樣,不偏廢一方。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“鹿”和“銜”兩個字形象化,形成一個具體的場景來記憶。可以想象一只鹿在行走的時候,嘴里銜著一大束草,能夠同時吃草和注意周圍的動靜。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與動物相關(guān)的成語,如“龍馬精神”、“狼狽為奸”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:

1. 小學(xué)生:我要像鹿銜一樣,能夠同時完成作業(yè)和看書。

2. 初中生:她在考試前像鹿銜一樣,能夠同時復(fù)習(xí)多個科目。

3. 高中生:他在準(zhǔn)備高考時像鹿銜一樣,能夠高效兼顧各科學(xué)習(xí)。

4. 大學(xué)生:我要像鹿銜一樣,能夠同時完成學(xué)業(yè)和社會實踐。

5. 成年人:他在工作中像鹿銜一樣,能夠高效處理多個項目。

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