史績
基本解釋
歷史功績。 鄒韜奮 《青年運動與抗戰》：“其中為國犧牲的可歌可泣的史績，尤罄竹難書，令人感奮。”
成語（Idiom）：史績
發音（Pronunciation）：shǐ jì
基本含義（Basic Meaning）：歷史的記錄或成就。
詳細解釋（Detailed Explanation）：史績指的是歷史的記錄或成就。它強調歷史的重要性和價值，以及歷史對于人類的影響和啟示。史績可以是一個國家、一個人或一個團體所取得的輝煌成就，也可以是歷史事件的記錄和研究。
使用場景（Usage Scenarios）：史績常常用于描述某個人或團體在某個領域的杰出成就，也可以用于強調歷史事件的重要性。在演講、寫作或討論歷史話題時，可以使用史績來表達對歷史的尊重和敬意。
故事起源（Story Origin）：史績一詞最早出現在《史記》這部中國古代史書中。《史記》是司馬遷所著的一部紀傳體通史，記載了從上古到漢朝的歷史事件和人物。史績一詞在《史記》中被頻繁使用，成為了一個常用詞語。
成語結構（Structure of the Idiom）：史績是一個名詞性成語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的史績在歷史上留下了深刻的印記。
2. 這個國家的史績令人矚目，為后人樹立了榜樣。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將史績與歷史相關的事物進行聯想來記憶。例如，想象一個古代歷史學家正在翻閱史書，記錄下重要的歷史事件和人物，這樣可以幫助記憶史績的基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于中國歷史的書籍和文獻，可以幫助深入理解史績的重要性和意義。同時，學習其他與歷史相關的成語，如“千古一律”、“史無前例”等，可以擴展對歷史話題的表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們要好好學習，爭取將來創造屬于自己的史績。
2. 初中生：歷史上有許多偉大的人物，他們的史績為我們樹立了榜樣。
3. 高中生：通過研究歷史，我們可以了解不同時期的史績對社會的影響。
4. 大學生：歷史是人類史績的寶庫，我們應該珍視和學習歷史的教訓。
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