文歷
基本解釋
見“ 文歷 ”。
亦作“ 文歷 ”。帳冊之類。 宋 葉適 《淮西論鐵錢五事狀》：“其增造減工，糙惡生弊，走弄文歷，支用自由，當職官吏，固宜黜罰。”《元典章·圣政二·救災荒》：“經過軍馬，亦不得強行取要。社長明置文歷，如欲聚眾收頓，或各家頓放，聽從民便。”《元典章·兵部三·起馬置歷挨次》：“止有走遞鋪馬歷一扇，別無差撥小鋪馬文歷。”《續資治通鑒·宋孝宗乾道元年》：“應今后文武知州軍、諸路釐務、總管、副總管、鈐轄、都監見辭，并令上殿，批入料錢文歷。”
成語（Idiom）：文歷
發音（Pronunciation）：wén lì
基本含義（Basic Meaning）：指古代文人的歷法知識，也泛指文化、學問。
詳細解釋（Detailed Explanation）：文歷一詞源自古代，最初指的是古代文人必備的歷法知識，包括天文、歷法等方面的學問。后來，文歷逐漸演變為指代文化、學問的廣義詞語。在現代漢語中使用較少，多用于表達古代文人的學識修養。
使用場景（Usage Scenarios）：文歷一詞較為古老，使用頻率較低。一般情況下，可以在描述古代文人的修養、學問水平等方面使用。例如，可以用于贊美某個人有著博學多才的學識，也可以用于形容某個人對文化、學問有著深刻的理解。
故事起源（Story Origin）：文歷一詞的起源并無特定的故事。它最初是指古代文人的歷法知識，隨著時間的推移，逐漸演變為指代文化、學問的廣義詞語。
成語結構（Structure of the Idiom）：文歷屬于雙音節的成語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的文歷非常深厚，對于古代文化的研究非常精通。
2. 這位學者在歷史、文學等方面的文歷都非常廣博。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將文歷詞語與文化、歷史等相關的學科聯系起來，加深對其含義的記憶。同時，可以通過閱讀相關的古代文獻、歷史書籍等，了解古代文人的學問修養，進一步加深對文歷的理解。
延伸學習（Extended Learning）：如果對文歷感興趣，可以進一步學習古代歷法、天文學等相關知識，了解古代文人的學識修養。同時，也可以通過閱讀古代文學作品，深入了解古代文人的思想和文化背景。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我喜歡學習文歷，因為我對歷史和文化很感興趣。
2. 初中生：老師說要加強對文歷的學習，提高我們的人文素養。
3. 高中生：作為文科生，我們需要掌握扎實的文歷知識，以便更好地理解古代文學作品。
4. 大學生：在大學期間，我希望能夠深入研究文歷，探索古代文人的學問修養。
5. 成年人：雖然我不是專業的文學研究者，但我對文歷的理解可以幫助我更好地欣賞古代文學作品。
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