璇柄
璇柄（xuán bǐng）
發(fā)音（Pronunciation）：xuán bǐng
基本含義（Basic Meaning）：指君主的權(quán)杖，也用來比喻權(quán)力。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：璇柄，古代君主的權(quán)杖，是君主權(quán)力的象征。璇柄通常由玉或者金制成，形狀細(xì)長，上面有裝飾物。璇柄在古代中國的官方儀式中十分重要，君主持權(quán)杖表示統(tǒng)治的權(quán)威和尊嚴(yán)，也代表著國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。
使用場景（Usage Scenarios）：璇柄這個(gè)成語通常用來形容君主的權(quán)力和統(tǒng)治地位。也可以用來比喻其他人或事物的權(quán)力和地位。
故事起源（Story Origin）：璇柄一詞源于古代中國的君主制度。在古代中國，君主的權(quán)杖是統(tǒng)治的象征，因此璇柄成為了代表權(quán)力和地位的成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：璇柄是由兩個(gè)漢字組成的成語，沒有特殊的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 他手握璇柄，掌握著整個(gè)公司的命運(yùn)。
2. 在這個(gè)項(xiàng)目中，他是璇柄，決定著所有的決策。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想來記憶璇柄這個(gè)成語。可以想象一個(gè)君主手持璇柄，高高在上，象征著他的權(quán)力和地位。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以深入學(xué)習(xí)古代中國的君主制度，了解君主權(quán)杖在古代社會(huì)的重要性和象征意義。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：老師是我們班級(jí)的璇柄，我們要聽她的話。
2. 初中生：學(xué)校的校長手握璇柄，管理著整個(gè)學(xué)校。
3. 高中生：政府官員是國家的璇柄，負(fù)責(zé)國家的決策和管理。
4. 大學(xué)生：公司的總經(jīng)理是企業(yè)的璇柄，決定著公司的發(fā)展方向。
5. 成年人：在這個(gè)項(xiàng)目中，他是璇柄，負(fù)責(zé)所有的決策和安排。
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