基本解釋

(1).敏而有德。《國語·晉語七》：“公曰： 荀家 惇惠， 荀會 文敏， 黶 也果敢， 無忌 鎮靜，使茲四人者為之。”
(2).博學聰敏。 漢 蔡邕 《胡公碑》：“文敏暢乎庶事，密靜周乎樞機。帝用嘉之。” 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·時序》：“ 劉 刁 禮吏而寵榮， 景純 文敏而優擢。”

成語（Idiom）：文敏（wén mǐn）

發音（Pronunciation）：wén mǐn

基本含義（Basic Meaning）：指文才敏捷，反應迅速。

詳細解釋（Detailed Explanation）：文敏是由“文”和“敏”兩個字組成的成語。其中，“文”指的是才學、文化；“敏”則表示反應快捷、敏捷。文敏形容一個人的才智敏捷，反應迅速，能夠迅速理解和處理問題，具有出眾的才學和智慧。

使用場景（Usage Scenarios）：文敏一般用來形容某人的才思敏捷、反應迅速，適用于各種工作場合和生活場景。例如，在工作中，一個文敏的人可以快速理解和解決問題，具有高效率和出色的表現；在學習中，一個文敏的學生可以迅速掌握知識，提出獨到的見解。總之，文敏是一種重要的能力，可以使人在各個方面都更加出色。

故事起源（Story Origin）：文敏這個成語的起源比較難以考證，但據說它最早出自《左傳》。在古代，文人士大夫們都希望自己的才學能夠敏捷，反應迅速，所以形成了“文敏”的成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：文敏是一個形容詞性的成語，由兩個漢字組成，沒有特定的固定結構。

例句（Example Sentences）：

1. 他的思維敏捷，是一個非常文敏的人。

2. 這個小孩子學習能力很強，非常文敏。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶成語“文敏”可以通過以下技巧：

1. 將“文敏”分解為“文”和“敏”，并與它們的含義聯系起來。文指文化、才學，敏指敏捷、快速反應。

2. 將“文敏”與一個具體的形象或故事聯系起來，以幫助記憶。

延伸學習（Extended Learning）：想要進一步學習和了解成語“文敏”，可以通過以下途徑：

1. 閱讀相關的古代文學作品，了解古代士大夫們對文敏的追求和理解。

2. 學習相關的成語和詞語，例如“文采飛揚”、“才思敏捷”等，以擴展對文敏的理解和運用能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：小明是一個很文敏的孩子，他在課堂上總是能夠迅速回答老師提出的問題。

2. 初中生：小紅的思維非常敏捷，她是我們班上最文敏的學生之一。

3. 高中生：作為一名文科生，我覺得自己的文敏能力需要不斷提高，才能在高考中取得好成績。

4. 大學生：在大學里，我們需要培養自己的文敏能力，以適應快節奏的學習和生活環境。

希望以上學習指南能夠幫助你更好地理解和運用成語“文敏”。