基本解釋

亦作“ 元憝 ”。1.大惡。 漢 揚雄 《法言·修身》：“君子微慎厥德，悔吝不至，何元憞之有？” 李軌 注：“元憞，大惡。”
(2).大惡之人；元兇。《晉書·文帝紀》：“戰不窮武，而大敵殲潰；旗不再麾，而元憝授首?！薄?a href="/r_ci_54f8e30846aa2037f43c1b2e69b6b054/" target="_blank">新唐書·藩鎮傳·吳少誠》：“臣請以鋭士萬人順流趨 荊 、 楚 ，可以攘翦元憝。”

成語（Idiom）：元憞

發音（Pronunciation）：yuán táng

基本含義（Basic Meaning）：指人的才能或學問非常高超，能夠獨立創造出卓越的作品。

詳細解釋（Detailed Explanation）：元憞一詞出自《莊子·齊物論》：“憞者，所以在彼者也?！痹缸畛?，憞指所在。元憞即指最初所在，指人的才能或學問非常高超，能夠獨立創造出卓越的作品。這個成語形容個人才能出眾，能夠獨立創造出有影響力的作品，是對人才的高度贊揚。

使用場景（Usage Scenarios）：元憞這個成語可以用來形容各個領域的卓越人才，如藝術家、科學家、作家等。它可以用來表達對某人才能的贊美和敬佩，也可以用來形容某個作品或成就的卓越性。

故事起源（Story Origin）：元憞這個成語的故事起源于莊子的《齊物論》。莊子在文中提到了元憞一詞，用來形容人的才能或學問非常高超。這個成語通過莊子的文字傳播開來，成為了表達對人才的贊美的常用詞語。

成語結構（Structure of the Idiom）：元憞是由兩個漢字組成的四字成語。

例句（Example Sentences）：

1. 他的畫作真是元憞之作，每一幅都能給人以震撼。

2. 這位科學家的研究成果是當代科學界的元憞之作。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“元”字理解為最初的意思，將“憞”字理解為所在的意思，從而記憶這個成語的含義。同時，可以結合元憞成語的起源故事，將莊子提到的元憞的情景和贊美人才的意義聯系起來，進一步加深記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習莊子的《齊物論》，了解其中關于人才和學問的思想，深入理解元憞這個成語的含義和背后的哲學思想。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他的作文真是元憞，每次都能得到老師的表揚。

2. 初中生：這位數學天才的解題方法真是元憞，讓我們受益匪淺。

3. 高中生：這部小說的情節設計真是元憞，讀起來讓人著迷。

4. 大學生：這位音樂家的演奏技巧真是元憞，每一次演出都能給觀眾帶來震撼。

希望這份關于“元憞”的學習指南能夠幫助你更好地理解和運用這個成語。如果有其他問題需要解答，請隨時提問！