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門歷

mén lìㄇㄣˊ ㄌㄧˋ
目錄
1、基本解釋

基本解釋

見(jiàn)“ 門歷 ”。
亦作“ 門歷 ”。來(lái)客登記簿。 宋 劉斧 《青瑣詩(shī)話》:“﹝ 張士遜 ﹞出游近邑,惟一僕馭馬,一僕持傘。復(fù)歸,門吏訝其青蓋,詢之,乃取門歷書(shū)一絶。” 宋 司馬光 《涑水記聞》卷十六:“取當(dāng)世門歷閲視,賓客無(wú) 俠 ( 鄭俠 )名。”


成語(yǔ)(Idiom):門歷(mén lì)

發(fā)音(Pronunciation):mén lì

基本含義(Basic Meaning):指門外的事物,比喻外界的情況。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):成語(yǔ)“門歷”由“門”和“歷”兩個(gè)詞組成。“門”指的是門外,外界,而“歷”指的是經(jīng)歷,歷史。因此,“門歷”一詞的基本含義是指門外的事物,比喻外界的情況。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):可以用來(lái)描述一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)外界環(huán)境的了解和應(yīng)對(duì)能力。比如,可以形容一個(gè)人對(duì)社會(huì)風(fēng)氣、時(shí)事新聞等的了解程度,也可以形容一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等的了解程度。

故事起源(Story Origin):關(guān)于“門歷”的故事并不多見(jiàn),一般認(rèn)為這是一個(gè)比較常見(jiàn)的成語(yǔ),沒(méi)有特定的起源故事。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):成語(yǔ)“門歷”由兩個(gè)漢字組成,沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句(Example Sentences):

1. 他對(duì)時(shí)事新聞非常關(guān)注,對(duì)門歷很有研究。

2. 我們公司的市場(chǎng)部門經(jīng)常關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)態(tài),他們的門歷很深。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)將“門”和“歷”兩個(gè)字聯(lián)想起來(lái),形成一個(gè)形象的場(chǎng)景,幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。比如,可以聯(lián)想一個(gè)人站在門外,觀察門內(nèi)的情況,表示他對(duì)外界的了解。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與外界、了解、應(yīng)對(duì)能力相關(guān)的成語(yǔ),比如“耳濡目染”、“洞若觀火”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:我每天都看新聞,增加自己的門歷。

2. 初中生:老師經(jīng)常要求我們了解社會(huì)熱點(diǎn)事件,這樣可以提高我們的門歷。

3. 高中生:參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以拓寬自己的門歷。

4. 大學(xué)生:在校園里參加各種活動(dòng),可以增加自己的門歷,提高自己的綜合素質(zhì)。

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