習禮
基本解釋
學習禮儀。《儀禮·士相見禮》：“賓對曰：‘某不以摯，不敢見。’主人對曰：‘某不足以習禮，敢固辭。’” 三國 魏 曹植 《洛神賦》：“嗟佳人之信脩，羌習禮而明詩。” 唐 蘇鶚 《蘇氏演義》卷上：“造士者，成士也。能習禮而成其士也。” 清 吳榮光 《＜吾學錄＞凡例》：“先師廟祭器、祭品、樂器、樂章，視他廟特加詳載，俾習禮者得所攷據焉。”
成語（Idiom）：習禮（xí lǐ）
發音（Pronunciation）：xí lǐ
基本含義（Basic Meaning）：指人們習慣于遵守禮儀和規范，尊重他人，注重禮貌。
詳細解釋（Detailed Explanation）：習禮是由兩個字組成的成語。習，意為習慣、學習；禮，指禮儀、規范。習禮意味著人們通過學習和習慣，遵守社會禮儀和規范，表現出對他人的尊重和注重禮貌。
使用場景（Usage Scenarios）：習禮這個成語常常用來形容一個人有教養、懂禮貌，能夠遵守社會規范和尊重他人的行為。它可以用于夸獎一個人的品德和修養，也可以用來提醒他人要注重禮貌和遵守規則。
故事起源（Story Origin）：習禮一詞最早出現在《論語》中，是孔子提倡的一種修養方式。孔子認為，習禮可以使人們養成良好的品德和行為習慣，從而使社會更加和諧。
成語結構（Structure of the Idiom）：習禮是一個動賓結構的成語，由動詞“習”和名詞“禮”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他習禮有道，無論在家里還是外面，都非常有禮貌。
2. 這個學生習禮有方，老師和同學都非常喜歡他。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯想習慣遵守規范和禮儀的場景，例如一個人在學習和實踐社交禮儀的過程中，形成良好的習慣。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與習禮相關的其他成語和詞語，例如“尊敬”、“謙虛”、“禮貌”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們應該習禮，對老師要有禮貌。
2. 初中生：學生要習禮，遵守學校的規章制度。
3. 高中生：作為學生代表，我要習禮，代表全校同學參加會議。
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