基本解釋

[釋義]
(1) （名）舊時對學者的稱呼。
(2) （名）舊時學生稱教師（多用于書信）。
(3) （名）舊時妻稱夫。
(4) （名）稱讀古書而思想陳腐的人（含譏諷意）。
[構成]
偏正式：夫（子
[例句]
夫子氣。（作定語）

近義詞

役夫、夫役

英文翻譯

1.（學者、老師之舊稱） an ancient form of address to a Confucian scholar in a respective way or to a master by his disciples

詳細解釋

◎ 夫子 fūzǐ
(1) [man]∶古時對男子的尊稱
(2) [school]∶舊時稱呼學者或老師
公輸盤曰:“夫子何命焉為?”——《墨子·公輸》
愿夫子輔吾志,明以教我。——《孟子·梁惠王上》
(3) [husband]∶舊時稱自己的丈夫
夫子積學,當“日知其所亡”以就懿德。——《后漢書·列女傳》
(4) [pedant]∶稱呼讀古書而思想陳腐的人(含譏諷意)
(5) 孔門的學生對孔子的稱呼
(1).古代對男子的敬稱。《書·牧誓》：“夫子勗哉！不愆於四伐、五伐、六伐、七伐，乃止，齊焉。” 孔 傳：“夫子謂將士。”《漢書·司馬相如傳上》：“是時 梁孝王 來朝，從游説之士 齊 人 鄒陽 、 淮陰 枚乘 、 吳 嚴忌夫子 之徒， 相如 見而説之。” 顏師古 注：“ 嚴忌 本姓 莊 ，當時尊尚，號曰夫子。” 唐 李朝威 《柳毅傳》：“水府幽深，寡人暗昧，夫子不遠千里，將有為乎？” 清 魏源 《雪阻舟中侍家大人有作》詩：“夫子秉潔貞，宦游同 靖節 。”
(2). 孔 門尊稱 孔子 為夫子，后因以特指 孔子 。《論語·學而》：“ 子禽 問於 子貢 曰：‘夫子至於是邦也，必聞其政，求之與？抑與之與？’” 唐 韓愈 《重答張籍書》：“自 文王 沒， 武王 、 周公 、 成 、 康 相與守之，禮樂皆在，及乎夫子未久也，自夫子而及乎 孟子 未久也。” 清 褚人穫 《堅瓠首集·釋老侮孔子圖》：“ 宋理宗 朝，巨璫有侮吾夫子者。”
(3).后世亦沿稱老師為夫子。《周書·斛斯徵傳》：“ 宣帝 時為 魯公 ，與諸皇子等咸服青衿，行束脩之禮，受業於 徵 ，仍并呼 徵 為夫子。”
(4). 明 代亦用為門生對座主的尊稱。 明 王世貞 《觚不觚錄》：“﹝京師﹞門生稱座主，亦不過曰老先生而已。至 分宜 （ 嚴嵩 ）當國，而諛者稱老﹝師﹞，其厚之甚者稱夫子。”
(5).對學者的稱呼。如 宋 理學家 朱熹 ，人稱 朱夫子 。后亦以稱讀古書而思想陳舊的人。含譏諷意。
(6).稱丈夫。《孟子·滕文公下》：“女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’”《后漢書·列女傳·樂羊子妻》：“夫子積學，當日知其所亡，以就懿德。” 清 秋瑾 《敬告姊妹們》：“諸姊妹必説：‘我們女子不能自己掙錢，又沒有本事，一生榮辱，皆要靠之夫子，任受諸般苦惱，也就無可奈何！’”
(7).伕子。舊指挑夫，腳夫等。《水滸傳》第十六回：“ 楊志 也嗔道：‘你兩個好不曉事！這干係須是俺的，你們不替灑家打這夫子，卻在背后也慢慢地挨，這路上不是耍處！’” 郭沫若 《北伐途次》六：“店主人另外開了一桌飯出去招呼兩位轎夫的時候，那兩位膽怯的夫子已經逃得來沒有蹤影了。”

成語（Idiom）：夫子

發音（Pronunciation）：fū zǐ

基本含義（Basic Meaning）：夫子是指古代中國的儒家學者，也可以泛指學者、老師。

詳細解釋（Detailed Explanation）：夫子一詞最初指的是古代儒家學者孔子（公元前551年-公元前479年），后來逐漸泛指儒家學者、有學問的人或老師。夫子成語常用來表示對學者、教師的尊敬和敬意。

使用場景（Usage Scenarios）：夫子成語通常用于尊稱老師、學者或有知識修養的人。在學校或教育場合中，可以用來尊稱教授、老師或導師。此外，夫子也可以用來形容某個領域的專家或權威人士。

故事起源（Story Origin）：夫子一詞最早來源于儒家學者孔子。孔子被尊稱為夫子，是因為他在古代中國的儒家思想和教育方面做出了巨大貢獻。他的學說影響深遠，成為中國古代教育的重要基石。

成語結構（Structure of the Idiom）：夫子是一個雙音節的成語，由“夫”和“子”兩個字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這位老師是我們學校的夫子，教學經驗豐富。

2. 學術研究方面的問題，我可以請教一下夫子。

3. 他是這個領域的夫子，他的觀點非常有權威性。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與孔子相關的形象聯想來記憶夫子這個成語。比如，可以想象孔子穿著古代的服飾，手持經書，站在講臺上教學的場景，這樣可以加深對夫子成語的記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習孔子的思想和儒家學說，了解他對中國古代文化和教育的影響。同時，也可以學習其他與夫子相關的成語，比如“夫子自道”，意為學者自稱。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我最喜歡的老師就是我們學校的夫子，他教得很有趣。

2. 初中生：我們班的語文老師是一位非常有學問的夫子，他總能解答我對文言文的疑惑。

3. 高中生：我想請教一下我們學校的夫子，關于大學專業的選擇有一些困惑。

4. 大學生：作為一名學生，我希望成為像夫子一樣的人，有學問、有修養。

5. 成年人：我在職場中遇到了一個專業問題，我決定向行業的夫子請教一下。