研經鑄史（yán jīng zhù shǐ）
發音（Pronunciation）：yán jīng zhù shǐ
基本含義（Basic Meaning）：研究經典，鑄造歷史。形容人對歷史、文化等方面有深入研究的能力。
詳細解釋（Detailed Explanation）：研經鑄史是一個形容詞語，用來形容一個人對歷史、文化等方面有深入研究的能力。這個成語的意思是，就像一個人把研究經典的知識鑄造成歷史一樣，這個人對歷史、文化等方面的研究有著深刻的理解和掌握。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語一般用來形容學術研究人員、歷史學家、文化學者等對于某一領域有深入研究的人。也可以用來形容一個人對歷史、文化等方面有著廣泛知識和深入了解的能力。
故事起源（Story Origin）：研經鑄史這個成語的故事起源于中國古代。古代的鑄造工藝非常復雜，需要精湛的技術和經驗。而研究經典也是需要深入學習和理解的。因此，這個成語就是用來形容一個人對于某一領域有深入研究的能力，就像一個人把研究經典的知識鑄造成歷史一樣。
成語結構（Structure of the Idiom）：研經鑄史是由三個詞組成的成語，每個詞的意思如下：
- 研（yán）：研究
- 經（jīng）：經典
- 鑄（zhù）：鑄造
- 史（shǐ）：歷史
例句（Example Sentences）：
1. 他是一位研經鑄史的學者，對于古代文化有著深入的研究。
2. 這本書是一部研經鑄史的著作，詳細記錄了中國古代的歷史和文化。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將研究經典的知識比作鑄造歷史，來記憶這個成語的意義。想象一個人像鑄造師一樣，將經典的知識鑄造成歷史，形成了研經鑄史這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對中國歷史、文化感興趣，可以進一步學習相關的知識。了解古代經典著作，如《論語》、《大學》等，以及中國古代的鑄造工藝和歷史。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：他在學校圖書館里研經鑄史，對歷史很感興趣。
2. 初中生（13-15歲）：這個老師很有學問，他是一位研經鑄史的專家。
3. 高中生（16-18歲）：我希望將來能成為一名研經鑄史的學者，為中國歷史文化做出貢獻。
4. 大學生（19歲及以上）：他的研究成果在學術界引起了廣泛關注，他是一位研經鑄史的權威。