五指
基本解釋
(1).五個手指。《荀子·勸學》：“若挈裘領，詘五指而頓之，順者不可勝數(shù)也。”《左傳·宣公四年》“子公食指動” 唐 孔穎達 疏：“然則手之五指之名，曰巨指（拇指）、食指、將指（中指）、無名指、小指也。”《水滸傳》第三二回：“ 武行者 聽了，跳起身來，叉開五指望店主人臉上只一掌。”
(2).五個腳指。《素問·厥論》：“寒厥之為寒也，必從五指而上於膝者，何也？”
英文翻譯
1.the five fingers (thumb, index finger, middle finger, ring [third] finger and little finger)
成語（Idiom）：五指（wǔ zhǐ）
發(fā)音（Pronunciation）：wǔ zhǐ
基本含義（Basic Meaning）：指手指頭，表示手的五個指頭。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五指是指手的五個指頭，包括大拇指、食指、中指、無名指和小指。手指是人體活動最靈活的部位之一，五指可以用來觸摸、抓握、捏取等各種動作，因此成為了很多成語的象征。
使用場景（Usage Scenarios）：五指這個詞語常用于形容手的動作、手的靈活性和手的作用等方面。它可以用于描述人的技藝、能力和手的動作等，也可以用于比喻人的關系和團結等。
故事起源（Story Origin）：五指這個成語的起源可以追溯到古代的《詩經(jīng)》中的一首名為《五子之歌》的詩歌。這首詩歌描述了五個兄弟之間的團結和互助，其中有一句“五子之歌，言以繼志”，意思是五個兄弟一起努力追求志向。后來，人們將這個詩句中的“五子”引申為五指，用來比喻人們的團結和協(xié)作精神。
成語結構（Structure of the Idiom）：五指是一個形容詞短語，由“五”和“指”兩個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的手指靈活，五指如飛。
2. 這個畫家的五指真巧，畫出了栩栩如生的畫面。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與手的五個指頭進行聯(lián)想來記憶這個成語，想象手指的靈活性和作用，加深對成語的理解和記憶。
延伸學習（Extended Learning）：學習更多與手和手指相關的成語，如“指手畫腳”、“手舞足蹈”等，進一步拓展對成語的理解和應用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我用五指輕輕地抓住了一只小蟲子。
2. 初中生：五指緊握，我堅定地邁出了第一步。
3. 高中生：五指緊握，我發(fā)誓要為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。
4. 大學生：只有五指緊握，我們才能共同創(chuàng)造美好的未來。
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