基本解釋

(1).白潤(rùn)如玉的嬰兒。 宋 何薳 《春渚紀(jì)聞·楊文公鶴誕》：“ 楊文公 之生也，其胞蔭始脫，則見(jiàn)兩鶴翅交掩塊物而蠕動(dòng)，其母急令密棄諸溪流。始出戶(hù)，而祖母迎見(jiàn)，亟啟視之，則兩翅歘開(kāi)，中有玉嬰轉(zhuǎn)側(cè)而啼。舉家驚異，非常器也。”
(2).筍的別稱(chēng)。
(3).指新竹。 宋 毛滂 《青玉案·竹間戲作》詞：“玉嬰初有排云兮。向晚色、娟娟靜。秋入風(fēng)枝清不盡。”

成語(yǔ)（Idiom）：玉嬰（yù yīng）

發(fā)音（Pronunciation）：yù yīng

基本含義（Basic Meaning）：比喻人的智慧和才華超出常人的程度。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：玉嬰是由“玉”和“嬰”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。玉是一種貴重的礦石，象征高貴、純潔和美麗；嬰指嬰兒，代表年幼。玉嬰的基本含義是比喻人的智慧和才華超出常人的程度，形容人的才能出眾，具有不凡的才華和智慧。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：玉嬰常用于形容那些在某個(gè)領(lǐng)域或某項(xiàng)技能上非常出色的人，他們的才華和智慧超越了一般人，被認(rèn)為是天才或非凡的人物。這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)贊美、稱(chēng)贊和崇拜那些在各個(gè)領(lǐng)域中有杰出成就的人。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于玉嬰成語(yǔ)的起源，有一種說(shuō)法是來(lái)源于《史記·劉敬叔孫通列傳》中的故事。故事中，劉敬叔在一次宴會(huì)上看到一個(gè)年幼的孩子非常聰明，于是稱(chēng)贊他為“玉嬰”。這個(gè)故事被后人引用，成為了形容聰明才智出眾的人的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：玉嬰是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由“玉”和“嬰”兩個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的音樂(lè)才華非常出色，被譽(yù)為玉嬰。

2. 這位小畫(huà)家的繪畫(huà)技巧超過(guò)了同齡人，真是個(gè)玉嬰。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想“玉”代表珍貴和美麗，而“嬰”則代表年幼和聰明。可以想象一個(gè)年幼的孩子拿著一塊美麗的玉石，以此來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)了解其他類(lèi)似的成語(yǔ)來(lái)擴(kuò)展學(xué)習(xí)，比如“金童玉女”、“璞玉”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：小明的畫(huà)畫(huà)技巧太好了，他真是個(gè)玉嬰。

2. 初中生：這位年輕的科學(xué)家在研究領(lǐng)域取得了很多突破，被譽(yù)為玉嬰。

3. 高中生：她的音樂(lè)才華非常出眾，被評(píng)為玉嬰。

4. 大學(xué)生：他在編程方面非常有天賦，被稱(chēng)為玉嬰。

希望以上學(xué)習(xí)指南能幫助你更好地理解和記憶“玉嬰”這個(gè)成語(yǔ)。