悲憫
悲憫（bēi mǐn）
發(fā)音：bēi mǐn
基本含義：對他人的不幸遭遇感到悲哀和同情。
詳細(xì)解釋：悲憫是指對他人的痛苦、不幸遭遇或不幸境遇感到深深的悲哀和同情。這種情感是出于對他人的關(guān)懷和愛心，表達(dá)出對他人遭受痛苦的憂慮和同情之情。
使用場景：悲憫常用于描述看到別人遭受痛苦或不幸時(shí)的感受，可以用于各種場合，例如在描述社會(huì)問題、人際關(guān)系問題時(shí)，表達(dá)自己對他人遭遇的同情和悲哀之情。
故事起源：悲憫一詞最早出現(xiàn)在《孟子·公孫丑上》中，孟子說：“樂乎人之樂者，亦哀乎人之哀者。”意思是說喜歡別人的快樂的人，也會(huì)同情別人的悲傷。這句話表達(dá)了孟子對人性的理解，認(rèn)為人們都有共情的能力，能夠感同身受，對他人的悲傷感到同情和悲哀。
成語結(jié)構(gòu)：悲憫是一個(gè)由兩個(gè)形容詞組成的成語，形容詞“悲”和“憫”都有悲傷、同情之意，通過組合在一起，加強(qiáng)了表達(dá)的感情色彩和力度。
例句：
1. 他對貧困地區(qū)的孩子們充滿了悲憫之情。
2. 她的悲憫之心讓她主動(dòng)幫助了那個(gè)受傷的流浪狗。
3. 在看到災(zāi)民遭受苦難時(shí)，他的眼中充滿了悲憫的淚水。
記憶技巧：可以通過將“悲憫”這個(gè)詞與“同情”、“悲哀”這些近義詞進(jìn)行對比，加深對其含義的理解和記憶。同時(shí)，可以將其與孟子的名言“樂乎人之樂者，亦哀乎人之哀者”聯(lián)系起來，幫助記憶。
延伸學(xué)習(xí)：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“悲憫”相關(guān)的成語，例如“同仇敵愾”、“同病相憐”等，以擴(kuò)大詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
小學(xué)生：看到小貓受傷了，我感到很悲憫。
初中生：在電視上看到災(zāi)民的遭遇，我對他們充滿了悲憫之情。
高中生：他的作品充滿了對社會(huì)問題的悲憫和關(guān)懷。
大學(xué)生：在志愿者活動(dòng)中，我親眼目睹了貧困地區(qū)的孩子們的困境，深感悲憫之情。
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