訓奬
基本解釋
訓教勸勉。 南朝 梁 慧皎 《高僧傳·誦經·道嵩》：“人有造者，輒為其説法訓奬以代饌焉。” 唐 彥琮 《唐護法沙門法琳別傳》卷下：“世號 素王 ，製作經典，訓奬 周 末，教加季葉。” 宋 李廷忠 《謝王樞使薦舉啟》：“激揚頽風，訓奬下輩，要使羣木皆歸匠石之圃，百藥俱萃醫師之門。”
成語（Idiom）：訓獎
發音（Pronunciation）：xùn jiǎng
基本含義（Basic Meaning）：指通過訓練和獎勵來培養人才。
詳細解釋（Detailed Explanation）：訓獎是由“訓”和“獎”兩個詞組成的成語。其中，“訓”表示教育、培養，強調通過訓練來提高人的素質和能力。“獎”表示獎勵，強調通過給予獎勵來激勵人的積極性和主動性。訓獎這個成語的含義是通過教育和獎勵來培養和激勵人才。
使用場景（Usage Scenarios）：訓獎這個成語常常用于教育、培養、激勵人才的場景。例如，可以用來描述一個學校或者培訓機構通過訓練和獎勵來提高學生的學習成績和綜合素質；也可以用來描述一個企業通過培訓和激勵機制來提高員工的工作能力和積極性。
故事起源（Story Origin）：訓獎這個成語的故事起源于戰國時期的齊國。相傳，齊國的國君齊襄公非常重視教育和培養人才。他設立了一所學校，聘請了一位名叫孔子的大師來教授學生。孔子非常注重訓練和獎勵，他采用了一種特殊的教育方法，通過訓練和獎勵來激勵學生的學習和進步。因此，人們就用“訓獎”來形容這種教育方法，表示通過訓練和獎勵來培養人才。
成語結構（Structure of the Idiom）：訓獎是一個動賓結構的成語。其中，“訓”是動詞，表示教育、培養；“獎”是名詞，表示獎勵。
例句（Example Sentences）：
1. 學校通過訓獎的方式，激發學生的學習興趣和積極性。
2. 這個企業實行訓獎制度，員工的工作能力得到了顯著提高。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“訓獎”聯想為“訓練+獎勵”，通過訓練和獎勵來培養人才。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解孔子的教育思想和方法，以及其他與教育、培養人才相關的成語和故事。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師經常用訓獎的方式鼓勵我們學習，我覺得很有動力。
2. 初中生：我喜歡參加學校的各種比賽，因為能有機會獲得訓獎。
3. 高中生：學校每學期都會評選優秀學生，他們能得到訓獎并得到老師的贊揚。
4. 大學生：我覺得訓獎是一種有效的激勵方式，可以幫助我們更好地提高自己的能力。
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