詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
bù èr fǎ mén ㄅㄨˋ ㄦˋ ㄈㄚˇ ㄇㄣˊ不二法門(mén)（不二法門(mén)）
◎ 不二法門(mén)，不二門(mén) bù’èr-fǎmén,bù’èrmén
[the one and only way;the only proper course to take] 佛教用語(yǔ)。指平等而無(wú)差異之至道,今用以稱獨(dú)一無(wú)二的門(mén)徑、方法
是法修行遍,方棲不二門(mén)。——姚合《寄不疑上人》
度世之不二法門(mén),豈有過(guò)此!——梁?jiǎn)⒊?/span>《論小說(shuō)與群治之關(guān)系》
詞語(yǔ)解釋
bù èr fǎ mén ㄅㄨˋ ㄦˋ ㄈㄚˇ ㄇㄣˊ不二法門(mén)（不二法門(mén)）
佛家語(yǔ)。謂平等而無(wú)差異之至道。《維摩詰經(jīng)·入不二法門(mén)品》：“如我意者，於一切法無(wú)言無(wú)説，無(wú)示無(wú)識(shí)，離諸問(wèn)答，是為入不二法門(mén)。” 南朝 梁 沉約 《佛記序》：“廓不二之法門(mén)，廣一乘之長(zhǎng)陌。” 唐 裴漼 《少林寺碑》：“ 空心 、 元粹 、 惠性 、 淹遠(yuǎn) ，傳不二法門(mén)，有甚深道業(yè)。” 宋 沉作喆 《寓簡(jiǎn)》卷七：“三十一菩薩各説不二法門(mén)，至 文殊 獨(dú)曰：‘無(wú)言説’。”后用以指獨(dú)一無(wú)二的門(mén)徑、方法。 梁?jiǎn)⒊?《論小說(shuō)與群治之關(guān)系》：“度世之不二法門(mén)，豈有過(guò)此！” 孫犁 《致鐵凝信》：“這是藝術(shù)唯一無(wú)二的靈魂，也是躋于藝術(shù)宮殿的不二法門(mén)。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：不二法門(mén)
成語(yǔ)（Idiom）：不二法門(mén)
發(fā)音（Pronunciation）：bù èr fǎ mén
基本含義（Basic Meaning）：指一種獨(dú)特而高明的方法或技巧，沒(méi)有第二種可比較的。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：表示某種方法或技巧是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有其他可以與之相媲美的。通常用來(lái)形容某人的才能或技術(shù)非常高超，獨(dú)步天下。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：可以用來(lái)形容某人在某個(gè)領(lǐng)域或技術(shù)上的獨(dú)一無(wú)二，無(wú)人可比。
故事起源（Story Origin）：不二法門(mén)最早出自佛教，意為修行的最高境界，即達(dá)到了無(wú)上的智慧和解脫。后來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)被引申為形容某種方法或技巧非常獨(dú)特和高明。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：不二法門(mén)是一個(gè)四字的成語(yǔ)，由“不”、“二”、“法”、“門(mén)”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他是這個(gè)行業(yè)的專家，他的方法真是不二法門(mén)。
2. 這種技術(shù)是經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的，可以說(shuō)是不二法門(mén)了。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“不二法門(mén)”與獨(dú)特、高明的方法或技巧聯(lián)系起來(lái)，形成記憶聯(lián)想。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解更多關(guān)于佛教和修行的知識(shí)，深入理解不二法門(mén)的原始含義。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：老師教的學(xué)習(xí)方法真是不二法門(mén)，我學(xué)得很快。
2. 初中生：他的籃球技巧真是不二法門(mén)，無(wú)人能夠阻擋他的進(jìn)攻。
3. 高中生：這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的解法真是不二法門(mén)，讓我茅塞頓開(kāi)。
4. 大學(xué)生：他的論文寫(xiě)作方法真是不二法門(mén)，每一篇都能得到高分。
5. 成年人：這個(gè)廚師的烹飪技巧真是不二法門(mén)，每一道菜都讓人回味無(wú)窮。