成語(yǔ)（Idiom）：詞窮理屈
發(fā)音（Pronunciation）：cí qióng lǐ qū
基本含義（Basic Meaning）：形容言辭貧乏，理由牽強(qiáng)，無(wú)法辯解的窘境。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：詞窮理屈是由“詞窮”和“理屈”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。詞窮指的是用詞貧乏，無(wú)法表達(dá)，理屈指的是理由牽強(qiáng)，無(wú)法辯解。這個(gè)成語(yǔ)形容在辯論或爭(zhēng)辯中，無(wú)法找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)又無(wú)法找到合理的理由來(lái)辯解，從而陷入窘境。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常用于描述在辯論、爭(zhēng)論、辯解等情境中，無(wú)法找到合適的詞語(yǔ)表達(dá)自己觀點(diǎn)，同時(shí)也無(wú)法找到合理的理由來(lái)辯解的窘境。可以用來(lái)形容在交流中遭遇到困難或無(wú)法解釋清楚自己的觀點(diǎn)。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于詞窮理屈的具體故事起源暫無(wú)明確記載。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)詞組成，詞窮和理屈。
例句（Example Sentences）：
1. 在辯論中，他因?yàn)樵~窮理屈，無(wú)法辯解自己的觀點(diǎn)。
2. 他面對(duì)老師的質(zhì)疑，只能無(wú)奈地陷入了詞窮理屈的境地。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將詞窮理屈理解為“詞語(yǔ)用盡，理由牽強(qiáng)”，通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于成語(yǔ)的用法和意義，可以參考成語(yǔ)詞典或相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我在作文中遇到了詞窮理屈的問(wèn)題，不知道如何表達(dá)我的觀點(diǎn)。
2. 初中生：當(dāng)我面對(duì)老師的質(zhì)疑時(shí)，我感到詞窮理屈，無(wú)法解釋清楚我做題的思路。
3. 高中生：在辯論賽中，我因?yàn)樵~窮理屈，無(wú)法有效地反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。